欲量取8.2mL稀鹽酸，最好選用的儀器是（　�。�
①5mL量筒?②10mL量筒?③50mL量筒?④膠頭滴管．
A、①④B、?②
C、③④?D、?②④?
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差）．
解答：解：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取8.2mL稀鹽酸，應(yīng)選用 10mL量筒，向量筒內(nèi)傾倒接近時(shí)8.2mL，剩余較少的液體要用膠頭滴管滴加．
綜上所述，欲量取8.2mL稀鹽酸，最好選用的儀器是②④．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：取用一定量的液體時(shí)，要注意量筒量程的選擇：一次量完，接近量程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H2、木炭粉、CO作還原劑分別與質(zhì)量相同的CuO在高溫下反應(yīng)，消耗H2、C、CO三種物質(zhì)的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：1：1
B、1：3：14
C、1：6：14
D、2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)后體積變大了，主要是由于（　　）
A、水分子變大了
B、水分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C、水分子間的間隔變大了
D、水分子的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　�。�
A、用電解水的方法測定水的組成：2H2O=O2+2H2
B、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
C、用小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
D、用石灰石制取生石灰：CaCO3=CaO+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
B、碳+氧氣→二氧化碳
C、石蠟+氧氣→二氧化碳+水
D、堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲取的相關(guān)信息中正確的是（　�。�
A、該元素是非金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為12
C、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31g
D、該元素在地殼中的含量為24.31%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某收藏愛好者收藏了一件清末的鋁制佛像，而該佛像至今仍保存十分完好，該佛像不易銹蝕的原因是（　�。�
A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鋁易氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用
C、鋁不易氧化
D、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱量，幾率試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
試驗(yàn)次序第1次第2次第3次第4次
所取質(zhì)量/g50.050.050.050.0
加入稀硫酸質(zhì)量/g20.040.060.080.0
生成氣體質(zhì)量/g0.20.40.50.5
請(qǐng)回答下列問題并計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物
 
全反應(yīng)完了．
（2）50g樣品與
 
克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體
 
克．
（3）計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（寫出具體的計(jì)算過程）
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下氧氣是一種無色無味的氣體，能助燃，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
，屬于物理性質(zhì)的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案