由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身
 
變化，發(fā)生物理變化時，分子本身
 
變化．
考點：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：用分子觀點解釋物理變化和化學(xué)變化，物理變化沒有產(chǎn)生新分子，化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子．
解答：解：化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，在變化過程中，分子分解成原子，原子重新組合成新分子，分子本身發(fā)生了變化，變成了其它物質(zhì)的分子；物理變化是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，在變化過程化中，分子本身沒有發(fā)生改變．
故答案為：發(fā)生；沒有．
點評：能從宏觀和微觀兩個角度解釋物理變化和化學(xué)變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，就是沒有產(chǎn)生新分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）．回校后，小強通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．
（1）小強計算出的氮的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（2）小強認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮的質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%，則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多植物的花中含有色素，這些色素有的在酸性或堿性溶液中顯示不同的顏色，故可作酸堿指示劑．現(xiàn)取三種花瓣，分別放在三個研缽中研磨，再依次加入酒精，攪拌，靜置后得到花汁的酒精溶液．分別取少量上述所得的花汁的酒精溶液，用稀酸和稀堿液逐一檢驗，現(xiàn)象如下：
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在稀酸中的顏色花汁在稀堿中的顏色
玫 瑰粉色粉色綠色
萬壽菊黃色黃色黃色
大紅花粉色橙色綠色
（1）以上所舉的花中不能作酸堿指示劑的是
 
．
（2）用研缽將花瓣搗爛的目的是
 
．
（3）酒精在其中起到什么作用
 
．
（4）經(jīng)查資料得知，柑橘的近似pH為3.0～4.0．將大紅花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中，呈現(xiàn)的顏色應(yīng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)可分為混合物和純凈物，如空氣、澄清的石灰水屬于
 
，水、氧氣屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氫元素為+1價，氧元素為-2價，標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價．
H2
；NH3
；Fe
 
；　 Na2O
 
；　 H2SO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題．
（1）當(dāng)a=
 
時該粒子表示的是原子；
（2）當(dāng)a=
 
時該粒子表示一個帶1個單位負電荷的陰離子．寫出該陰離子的離子符號
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：
質(zhì)子數(shù)是
 
，有
 
個電子層，最外層上有
 
個電子，屬于
 
元素（填金屬、非金屬、稀有氣體），在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填得或失）電子，變成
 
（填陰或陽）離子；屬于
 
周期，
 
族的元素．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在t℃的時候，在75克水中溶解綠礬（FeSO4?7H20），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A、等于25%B、大于25%
C、小于25%D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬中，能與稀硫酸或稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的金屬是（　�。�
A、SnB、AgC、HgD、Cu

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同步練習(xí)冊答案