Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.41

g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生0.05mol白色沉淀。則a的數(shù)值為

A.3.21          B.3.59           C.4.01          D.7.41

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對生鐵的組成進行研究，稱取生鐵樣品40 g，把500 g稀硫酸分5次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng))

實驗序號

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

剩余固體的質(zhì)量/g

28.8

17.6

6.4

m

1.2

(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m=___________。

(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為_______。

(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是(  )

A.金和金剛石        B.水和氨氣        C.汞和氯化鈉        D.干冰和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A．氧氣和液氧    B．水和雙氧水  C．金剛石和石墨  D．一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)所對應(yīng)用途錯誤的是

A.干冰用作人工降雨               B.氦氣用作火箭燃料

C.熟石灰用作改良酸性土壤         D.稀硫酸用作除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過實驗來測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?g該樣品，配制成溶液，再向其中加入足量的氯化鈣溶液（呈中性），測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

①該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）

               （7）                

②如果反應(yīng)開始前，向燒杯中滴加幾滴無色酚酞試液，

在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是：    （8）    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH，其中顯酸性的是

   A．廁所清潔劑(pH=3)              B．洗發(fā)精(pH=8)  

   C．洗衣液(pH=10)                 D．廚房清潔劑(pH=13)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)

Ⅰ．（1） 食醋是生活中的必需食品。

    ① 食醋中含有乙酸（CH3COOH），乙酸由　　種元素組成，它屬于      （填“無機化合物”或“有機化合物”）。

    ②乙酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是      （填最簡整數(shù)比）。

    ③乙酸中，所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的元素是        （填元素名稱）。

    ④某調(diào)味劑廠采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的“原醋”中，乙酸的質(zhì)量分數(shù)為10.5%，將100kg上述“原醋”稀釋成質(zhì)量分數(shù)為3.5%的食醋，需水的質(zhì)量為         。該實驗過程中不需要用到的儀器是                                                   

    A．璃棒        B．燒杯          C．漏斗        D．量筒

 （2）糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，合理膳食是健康的基本保證。

  ①饅頭中富含蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)，其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的　      ．

  ②臨近中考，小明為自己制定了如下食譜．主食：米飯；副食：紅燒牛肉、花生米；飲料：牛奶．從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應(yīng)該增加下列哪項食物      

     A．炒雞蛋        B．煎豆腐       C．清蒸魚       D．炒青菜

  ③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后參與人體細胞的呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量，維持生命活動。請寫出葡萄糖這一變化的化學(xué)方程式                   。

Ⅱ．揚州部分地區(qū)水資源不足且河水污染情況較為嚴重，我國規(guī)定水質(zhì)必須達到一定指標才能成為生活飲用水。

（1）將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為　　　（填“硬水”或“軟水”），硬水和軟水的主要區(qū)別是                          。

（2）請從微觀的角度分析：電解水時，水分解過程中發(fā)生改變的是　  　　 　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　              。屬于       反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

Ⅲ．化學(xué)可以變廢為寶好處多。

（1）廢舊電路板（PCB）回收利用

 ①PCB中含a、Cu、Ag、Pb（鉛）、Fe等；b、塑料聚合物；c、陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于無機材料的是        ，（填字母序號，下同）屬于合成材料的是       ；

 ②用溶蝕法回收PCB中的Cu，原理如下：

  a．溶蝕：將Cu溶解在CuCl2溶液中，生成CuCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；

  b．再生：將O2鼓入CuCl溶液，加入稀HCl，生成CuCl2和H2O；

  c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到Cu，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。

（2）下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是        （填序號)

   a．廢紙        b．果皮         c．易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法中正確的是（  ）

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

   A  該反應(yīng)為置換反應(yīng)       B  X中一定只含有碳、氫兩種元素

   C  表中“待測”值為5     D  反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

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