從安全的角度考慮，下列做法不合理的是

A. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液

B. 霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用

C. 誤食重金屬鹽，可服用豆?jié){、牛奶等解毒，并及時(shí)就醫(yī)

D. 遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；“一“表示兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。已知B為胃酸的主要成分，A和F是含相同陰離子的鹽，且F溶液為藍(lán)色，C主要成分可用于建筑材料，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B、D的化學(xué)式：B_____、D_____。

（2）寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出F與E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴人的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g，需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是_____g。

（2）計(jì)算溶液中氯化銅的質(zhì)量。_____（寫(xiě)出相應(yīng)的計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

圖中A﹣H分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì)，A、B、D、E屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)（類(lèi)別指酸、堿、鹽、氧化物），A是大理石的主要成分，B由兩種元素組成，E、G是組成元素相同的兩種氣體，C、F，H都是黑色粉末狀固體。（圖中用”一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；圖中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去；圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出F、H物質(zhì)的化學(xué)式。F：_____，H：_____。

（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（3）物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一個(gè)用途_____。

（4）A→E有多種途徑，寫(xiě)出一個(gè)屬于分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出。則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、Ni

C．Ni、Mn、Cu D．Cu、Mn 、Ni

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣密度為0.09g/L。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測(cè)的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后，稱(chēng)得沉淀質(zhì)量為2.90g。

【回答問(wèn)題】

（1）該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是 。

（2）①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B．樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①通過(guò)步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質(zhì)是 。

通過(guò)步驟Ⅲ計(jì)算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。

②結(jié)論：該樣品中的成分是 。

【反思】

（4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論，正確的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．利用該實(shí)驗(yàn)方案，能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

B．實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)

C．僅稱(chēng)量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量，即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

CaO中混有少量CaCO3

加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾

B

區(qū)分羊毛和棉花

灼燒，聞氣味

C

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，干燥氣體

D

鑒別硬水和軟水

加適量肥皂水，攪拌

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市江岸區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（　�。�

A. 甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B. 甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：成都市天府新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，各取20mL于兩個(gè)燒杯中，使用下列方法，不能鑒別的是

A. 檢測(cè)導(dǎo)電性 B. 蒸干 C. 滴加硝酸銀 D. 加入少量氯化鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案