化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識物質(zhì)的視角認(rèn)識CO2。

（1）分類角度：CO2屬于_____（填字母）。

a.單質(zhì) b.氧化物 c.混合物

（2）微觀角度：我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X。若用“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

，畫出X分子的微觀示意圖：_____。

（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測CO2，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（4）變化角度：實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（5）應(yīng)用角度：I.可用下圖所示方法自制汽水來消暑解熱。制汽水時，NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。據(jù)此推測，通常條件下不能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填字母：a.鎂帶b.氯化鈉c.燒堿）。打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。Ⅱ.Al-CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理：在O2的催化下，Al與CO2化合反應(yīng)生成Al2（C2O4）3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6）環(huán)保角度：全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____（填字母）。

a.制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定；

b.減少化石能源的使用，開發(fā)太陽能等新能源；

c.工廠通過加高煙鹵直接排放含CO2的廢氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室的濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間后，對于兩者說法正確的是（ ）

A.溶劑的質(zhì)量都增大 B.溶質(zhì)的質(zhì)量都減小

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小 D.溶液的質(zhì)量都不變

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成的科學(xué)家是

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

閃電時空氣中有臭氧（化學(xué)式O3）生成。下列說法正確的是（　�。�

A.臭氧和氧氣混合得到的是純凈物

B.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同

C.等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子個數(shù)之比是1:1

D.臭氧與氧氣的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

B.水電解的文字表達(dá)式：水→氫氣+氧氣

C.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的

D.若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與人類生活的關(guān)系很密切，結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)知識，請回答下列問題。

（1）從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是_____。（填化學(xué)式）

（2）共享單車（自行車）成為人們的代步工具，這種方式踐行了低碳理念�！暗吞肌本褪禽^低的_____（填化學(xué)式）排放。

（3）新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味，這是利用了活性炭的_____。

（4）凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。

（5）硬水給生活帶來很多麻煩，可用_____法軟化硬水。

（6）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”指的是_____。（填“元素”或“原子”）

（7）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動順序位于鐵和銅之間，則下列反應(yīng)一定不會發(fā)生的是（ ）

A.Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+Sn

B.Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑

C.Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+Hg

D.Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市玉田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。

[實(shí)驗(yàn)過程]

（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為____________________mL。

（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如________ (選填 “甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左 偏轉(zhuǎn)時，應(yīng)該___________________ (填字母 )至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。

A增加氯化鈉

B減少氯化鈉

C增加砝碼

D減少砝碼

（3）量取水:先向__________________ (選填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時改用_____________________加水至所需刻度。

（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。

[實(shí)驗(yàn)反思]

（5）經(jīng)檢測，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是__________________(填字母)。

A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個實(shí)驗(yàn)過程中右盤都未放紙片

B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上

C氯化鈉粉末不純

D量筒量取水的體積偏大

E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液

F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市肥城市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

煤礦的礦井里有時有甲烷氣體，若達(dá)到一定濃度，遇到明火就會發(fā)生爆炸，這就是人們常說的瓦斯爆炸。為了防止瓦斯爆炸，礦井里必須采取的安全措施是

A.戴呼吸面具

B.進(jìn)礦井前點(diǎn)火檢驗(yàn)有沒有甲烷

C.保持通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火

D.攜帶滅火器

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同步練習(xí)冊答案