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正確的實驗操作對實驗結果很重要.
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是______.
(2)用水將pH試紙潤濕后,再測某稀鹽酸的pH,結果______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)配制溶質質量分數一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處(如圖所示),所配溶液的溶質質量分數是______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(1)進行加熱制取氧氣時,沒有在試管口放上一團棉花,而使不斷變小的高錳酸鉀的顆粒混在氣體中,而使氣體略顯紅色;
(2)用水將pH試紙潤濕后,再測某稀鹽酸的pH,其結果相當于向待測鹽酸中加入水,而使鹽酸的酸性減小則pH變大;
(3)俯視讀數時,所讀取的數值大于實際水的體積,因此,導致所量取的水小于實際配制時所需要水的體積,溶劑量偏小而導致所配制溶液的質量分數偏大;
故答案為:(1)試管口沒有放一團棉花;
(2)偏大;
(3)偏大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C.用熟石灰中和廢液中的鹽酸
D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

奠定近代化學基礎的是( 。
A.打造青銅器
B.元素周期率和元素周期表的發(fā)現
C.原子論和分子學說的創(chuàng)立
D.發(fā)現和利用了火

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于化學研究對象的是( 。
A.空氣的組成B.氧氣的性質
C.光在空氣中沿直線傳播D.用高能燃料推動火箭

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

兩位美國科學家因在G蛋白偶聯受體方面(人體對光線、味道和氣味的感知機理)的研究獲得2012年諾貝爾化學獎,這表明該領域的研究已經深入到( 。
A.生命體層面B.器官層面C.細胞層面D.分子層面

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源。地球上的水存在于地球各處,如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等,其中占地球總水量最多的是      水。地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán),“南水北調工程”對我國“南方水多,北方水少”的狀況有所改善,南水北調屬于上述水循環(huán)中的      環(huán)節(jié) 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

聯合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源(Water and Energy)”。我國紀念2014年“世界水日”和 “中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”。下列做法中符合這一主題的是
A.保護水資源,禁止使用農藥化肥B.利用沉降的方法將硬水轉化為軟水
C.富含氮、磷的生活污水直接排放D.城市澆花使用噴灌、滴灌技術

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關資源的敘述正確的是(   )
A.地球表面約71%被水覆蓋著,不必節(jié)約用水
B.大氣資源中含量最多的物質是氧氣
C.寶貴的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中
D.綜合利用化石燃料資源是解決能源短缺問題的唯一途徑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答,若兩題都作答則以第(1)題計分。
(1)設計一簡單實驗區(qū)分硬水和軟水,要求有操作步驟、現象、結論。
(2)水是生命之源,工農業(yè)生產和生活中都需要大量的水,試從你的角度提出節(jié)約用水和防治水體污染的措施各一條。

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