6．寫出下列物質(zhì)的化學式：氧化鋁Al2O3氯化亞鐵FeCl2氯化鉀KCl．

分析 根據(jù)化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學式的書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3．氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為FeCl2．氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為：KCl．
故答案為：Al2O3；FeCl2；KCl．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）與讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列有關鐵及其合金的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)煉鐵的原理是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
B．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C．使用鐵鍋燒飯菜能為人體提供微量的鐵元素
D．提高鐵制品中的含鐵量可以防止鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）A裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）用B裝置測定空氣中氧氣的含量時發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，其中白磷不能用木炭代替的原因是木炭燃燒生成了二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強不能減少．若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于21%，試分析原因裝置漏氣、白磷的量不足（答兩點）．
（3）C裝置中的實驗現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
（4）利用D圖所示方法，對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量0.05%0.2%0-6%
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，大量火星
①由上表可分析出，“火星”可能是鐵中含有碳與氧氣反應所導致的．
②鐵絲燃燒的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，此反應的基本類型是化合反應．  
③D圖所示裝置設計的不足之處沒有事先在瓶底加少量的水或細砂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為D（填字母），
A．它們都有毒                 B．它們由同種分子構(gòu)成
C．它們都能溶于水             D．它們由同種元素組成
②二者化學性質(zhì)相差甚遠，請舉一例說明：二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（或二氧化碳能與水反應，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應二氧化碳不能）；．
（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒；
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是AD
（填序號）
A．提倡使用一次性塑料袋購物    B．盡量乘坐公交車或騎自行車出行
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐  D．為了方便，不用隨手關閉電器電源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示物質(zhì)的用途中，不是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
液化氣作燃料		B．
   鋁材作高壓鍋
C．
用刻劃的方法區(qū)分銅片和黃銅片		D．
   鋼材制鐵軌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水B．氧氣具有可燃性
C．氧氣的密度比空氣小D．氧氣提供動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．對化學概念的理解是學習化學知識的翅膀，請你結(jié)合有關知識舉例推翻下列說法．
（1）均一穩(wěn)定的液體是溶液．舉例：蒸餾水屬于均一、穩(wěn)定的液體，不是溶液．
（2）生成鹽和水的反應是中和反應．舉例：金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，不屬于中和反應．
（3）堿類物質(zhì)的化學式中含有金屬離子和氫氧根粒子．舉例：氨水中沒有金屬離子，屬于堿．
（4）鹽中含有金屬離子．舉例：氯化銨屬于銨鹽，沒有金屬離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學式）
（2）小紅同學用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）
I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
Ⅱ．依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到有氣泡產(chǎn)生．
Ⅲ．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是（填序號）c．
a．Na2CO3　　　　    b．HCl　　　　   c．FeCl3        d．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化的本質(zhì)與其他三個不同的是（　�。�
A．工業(yè)制氧氣B．汽油燃燒C．植物光合作用D．食物變質(zhì)

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