【題目】冰毒（主要成分：甲基苯丙胺）對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是

A. 甲基苯丙胺是一種有機物

B. 甲基苯丙胺是氫元素質(zhì)量分數(shù)最大

C. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

D. 甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為120：15：14

【答案】B

【解析】

化學中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比。

A、甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，甲基苯丙胺是含碳的化合物，是一種有機物，故A正確；

B、甲基苯丙胺中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為則碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，故B不正確；

C、甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，則由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；

D、甲基苯丙胺中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體由BaSO4、BaCO3、NaCO3、Ba（OH）2中的三種物質(zhì)組成。為確定其成分，某同學設計并完成如下實驗，請把表格中的內(nèi)容補充完整。（已知：BaSO4不溶于稀鹽酸）

序號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

操作

先加入酚酞溶液再加入（3）_____

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，固體有剩余

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀，溶液最終顯（4）_____色

結(jié)論或解釋

原白色固體中含有（1）_____

原白色固體中含有Na2CO3；生成氣體的化學方程式為（2）_____

原白色固體中含有BaCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗。

回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，若要隨時控制反應的發(fā)生和停止，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應的化學方程式為_____；點燃氫氣前必須驗純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號）所示方法收集氫氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在老師的指導下，化學興趣小組利用下列裝置進行了“可燃物燃燒的條件”的探究實驗。

[實驗目的]探究可燃物燃燒的條件

[實驗步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來；

②打開K1和K2，向上拉動任意一支注射器的活塞；

③將實驗所需藥品加入對應的儀器中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；

⑤打開K1，關閉K2，往裝置甲中加入適量的雙氧水，氧氣進入具支試管中；

⑥關閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進入具支試管中；

⑦將裝有適量白磷的具支試管放入80℃的熱水中；

⑧打開K1，關閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，氧氣進入具支試管中；

⑨關閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸。

[問題解答](1)實驗步驟②的目的是_____。

(2)裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

(3)在實驗步驟⑥中，具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實驗現(xiàn)象是_____。

(4)能看到白磷燃燒起來的實驗步驟是_____。

[實驗結(jié)論]可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫能是最理想的能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。請回答下列問題：

(1)ZnFe2O4在循環(huán)制氫體系的總反應中起___作用，其中鐵元素的化合價為___。

(2)反應③的化學方程式為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖信息，回答問題（①~⑦為裝置序號，a~d為導管口編號）。

（1）裝置中①中甲儀器的名稱：_____；

（2）實驗室制取二氧化碳，通常選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同），通常選擇的收集裝置是_____；

（3）在檢驗CO2氣體時，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到溶液變渾濁，請用化學方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因：_____；

（4）實驗室若用裝置②作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請寫出其反應的化學方程式：_____，若將上述②⑥⑦裝置進行組裝，則可以測定產(chǎn)生氧氣的體積，那么該組合裝置導管口的連接順序是a→_____→_____→b（填導管口編號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）和鈦合金是二十一世紀重要的金屬材料，享有“未來金屬”的美稱，可用于制造航天飛機、船舶等。鈦的冶煉方法很多，方法之一是利用二氧化鈦和金屬鋁在高溫條件下發(fā)生置換反應制得，該反應的化學方程式為_____，該反應中化合價升高的元素是_____，該反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均含同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖（部分物質(zhì)已略去）。A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；D屬于氧化物，氧元素質(zhì)量分數(shù)為30%．B的化學式為_____，D→E的化學方程式為_____，C與氧氣、水發(fā)生化合反應生成F，該反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液，實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示：

（1）恰好完全反應時，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量_____g；

（2）求混合液中CuSO4的質(zhì)量；_____

（3）求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案