在①坩堝②燒杯③燒瓶④蒸發(fā)皿⑤量筒⑥試管⑦集氣瓶等儀器中,不能加熱的是_________________________,能直接放在火焰上加熱的是________________,要放在石棉網(wǎng)上加熱的是____________________________。
錯(cuò)誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | 試劑流入膠頭并腐蝕膠頭 |
傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心 | 偶爾有盛液流下,腐蝕標(biāo)簽 |
加熱后的試管直接刷洗 | 試管炸裂 |
實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶 | 污染試劑瓶?jī)?nèi)試劑 |
用試管刷洗滌試管時(shí),用力過(guò)猛 | 試管底被搗碎 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1 | 20 | 15 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | m | 29 | 0 | 8 |
A、m的值是1 B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng) D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)蠟燭的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蠟燭是無(wú)色、無(wú)味、透明的固體,不溶于水
B.蠟燭浮于水面,說(shuō)明它的密度比水小
C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰,稍有黑煙,放出熱量
D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃,能出現(xiàn)紋跡,說(shuō)明蠟燭的硬度較小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 ( )
A.向試管中 B.給試管中 C.稱(chēng)量一定質(zhì)量 D.檢查裝置的
滴加液體 液體加熱 的食鹽 氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有( )
A.二氧化硫 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法(請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論)
(1) 水和酒精
(2) 二氧化碳和空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.利用海水曬鹽 B.用干冰人工降雨 C.公交車(chē)使用天然氣作燃料 D.利用風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將①分子 ②原子 ③離子 ④質(zhì)子 ⑤中子⑥電子等粒子名稱(chēng)填入下列空格中:
(1)化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是 ;(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是 ;
(3)構(gòu)成原子的是 ; (4)帶電的粒子有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:
(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號(hào))“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含
有 元素。
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 不能(填“能”或“不能”).
(4)寫(xiě)出甲烷燃燒的文字表達(dá)式
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