【題目】從分子、原子的觀點分析,下列說法錯誤的是

A.1滴水中含有約1.67×1021個水分子,說明水分子很小

B.墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動

C.水蒸發(fā)變成水蒸氣,水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了改變

D.25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,說明分子間有一定的間隔

【答案】C

【解析】

A、一滴水的體積很小,一滴水含有約1.67×1021個水分子,說明水分子很小,故A說法正確.

B、分子不斷運動所以我們能聞到花香,濕衣服能曬干,故B說法正確.

C、水蒸發(fā)變成水蒸氣,水分子沒發(fā)生變化,分子間的間隙變大,分子的運動速度加快,C說法不正確.

D、分子間有間隙所以氣體加壓后會被壓入鋼瓶中,故D說法正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:

(1)“濾液1”中除了Na+、SO42-外,還存在較多的離子是 、 (寫離子符號)

(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學方程式為

(3)“操作a”的名稱是 。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是 。(寫化學式)

(4)可用“水洗”的原因是 ,“醇洗”的目的是 。

(5)160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程,可生成的CuCl最多是 g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”的是(

A.加大對核能的利用 B.在田野里焚燒秸稈

C.用水后,隨手關(guān)閉水龍頭 D.推廣使用以電池提供動力的客車

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校進行九年級化學實驗技能考查,確定了以下三個考題: 粗鹽提純; 實驗室制取和收集二氧化碳; 實驗室制取和收集氧氣。考查規(guī)定由學生抽簽確定考題。

甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

(1)上圖中儀器A的名稱是______;分析抽竿確定的考題,甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,向老師中請補充后完成實驗。請寫出該實驗的化學反應(yīng)方程式______。

(2)以下是甲同學實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是______(填字母標號)。

A.制備氣體 B.收集氣體 C.檢查裝置的氣密性 D.清洗儀器,整理實驗臺

若另選藥品,也能完成另一個考題,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述中正確的是

At1 時,a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

BP點表示:t2時,a、b的溶液是飽和狀態(tài),c的溶液是不飽和狀態(tài)

Ct2時,a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b>c

D7Oga的飽和溶液從t2降溫到t1時,析出晶體15g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示.下列說法正確的是(

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4

C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A.NH4Cl B.KNO3 C.NaNO3 D.Ca3(PO4)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.如果發(fā)現(xiàn)火險,火勢較大,應(yīng)撥打119火警電話并采取必要的自救措施

B.使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病

C.元素周期表中的各種元素都是人體所必需的

D.人體缺少維生素A會患壞血病

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一種由甲醇為原料的新型手機電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH3X4NaOH2Na2CO36H2O,其中X的化學式為

A. O2 B. H2 C. CO D. CO2

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