【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。

（1）A不可能是______（填標號）。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為______。

（3）若C為碳酸鈉

①C與D的反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

②D與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為______（寫一個）。

③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

【答案】（1）c；（2）Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O；（3）①復分解反應(yīng)；

②2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2= BaCl2+2H2O”）；③3

【解析】（1）根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用：位于氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，銀位于氫的后面，故不能與稀鹽酸反應(yīng)，故選c；（2）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式表示為Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O；（3）若C是碳酸鈉，根據(jù)復分解反應(yīng)發(fā)生的條件，那么C可能是氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬復分解反應(yīng)；氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學方程式表示為2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后元素的種類不變，將將二氧化碳通入碳酸鈉溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，由于二氧化碳和碳酸鈉中均不含氫元素，故還有一種含有氫元素的反應(yīng)物，即為水，故該反應(yīng)的反應(yīng)物有三種。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．下列用品中，利用金屬導熱性的是________，延展性的是________（填字母序號）．

（2）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)．

金屬

銅

鋅

錫

鉛

鉍

鎘

熔點／℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與合金的熔點有如圖所示的關(guān)系，其中橫坐標表示的是________的質(zhì)量分數(shù)：當合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為________．

②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為________．

A．15～30℃

B．60～80℃

C．235～250℃

D．300～320℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉛蓄電池是一種化學電源，它的正負極分別是浸在稀硫酸中的未知物質(zhì)X和鉛（Pb），充電和放電的反應(yīng)過程如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）

A. X的化學式為PbO2

B. 鉛蓄電池的放電過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學能

C. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

D. 在PbSO4中Pb的化合價為＋2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的文字表達式式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到______________ 且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，_____________（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

（4）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：_______________________，將裝置C改正后放入適量的藥品：__________和__________，即開始制取氧氣，若要制取純凈的氧氣應(yīng)該用______________法收集氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組對自動充氣氣球（示意圖如下）進行下列探究。

【查閱資料】該反應(yīng)充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。

（1）為檢驗氣體是二氧化碳，可選用________________（填試劑名稱）。

探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的pH＝3，該溶液呈________性。

探究二：白色粉末成分的探究

【猜想與假設(shè)】甲同學認為是碳酸鈣；乙同學認為是碳酸鈉；丙同學認為是碳酸氫鈉。

【設(shè)計并進行實驗】

（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想____________（填“正確”或“不正確”）。

（2）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖），記錄如下表：

實驗①的化學方程式為_________________________；表中a＝_______；V1_____（填“＞”“＜”或“＝”）V2。

【分析并得出結(jié)論】

如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論？__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學方程式 ；（2分）

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將a、b兩種固體各18g，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是 （填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M表示的是 （填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a中混有少量的b，可采用 結(jié)晶的方法提純a。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試求：（計算結(jié)果精確到0.1%）

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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