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17．將木柴架空可以使其燃燒更旺，這樣做主要是為了（　�。�
A．方便添加木柴B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點D．使木柴與空氣充分接觸

分析 根據(jù)促進可燃物燃燒的方法：增大氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積來分析．

解答 解：A．不是為了方便加入木柴．故選項錯誤．
B．主要不是為了升高木柴的溫度．故選項錯誤；
C．木柴的著火點不能降低．故選項錯誤；
D．使木柴與空氣充分接觸，從而促進木柴的燃燒．故選項正確；
故選D．

點評 解答本題要理解將木柴架空是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，因為這樣可以促進可燃物的燃燒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
自制汽水		B．
銅片放入稀硫酸
C．
冰雪消融		D．
養(yǎng)魚池將水噴向空中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙，圖③中用來攪拌溶液的儀器是玻璃棒．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖⑥，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國擁有豐富的礦產(chǎn)資源，下列4種礦石及其主要成分如如圖所示：

（1）上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含金屬元素有3種．
（2）在煉制時，若要同時制得含銅元素和含硫元素的產(chǎn)品，需要選擇的礦石是D（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗小組同學(xué)做了如圖實驗，驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）A實驗中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2點燃_2P2O5．
（2）實驗結(jié)束后，天平保持平衡的是B（填A(yù)或B）實驗，另一個實驗中天平不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知：C+2CuO高溫_2Cu+CO2↑．如圖表示一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，其中縱坐標(biāo)y表示（　�。�
A．固體的質(zhì)量B．固體中氧化銅的質(zhì)量
C．二氧化碳的質(zhì)量D．固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2點燃_CO2+2H2O．
（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．目前使用的新能源有太陽能（舉1例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．法國科學(xué)家拉瓦錫在前人探索的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了水的組成．如圖所示，有關(guān)電解水實驗的說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．b中的氣體是氫氣
C．實驗中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機物，請根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是不斷運動的；
（2）50mL水與50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，說明分子之間是有間隔；
（3）下圖是工業(yè)上在一定條件下制取酒精的反應(yīng)微觀示意圖：（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子），（化學(xué)式按碳、氫、氧順序?qū)懀?br />
用化學(xué)式表示該反應(yīng)C2H4+H2O一定條件_C2H6O
根據(jù)上面提供的信息，你得出的結(jié)論是：
a．反應(yīng)前后元素種類不變；
b．反應(yīng)前后原子種類不變；
c．反應(yīng)前后原子總個數(shù)不變；
e反應(yīng)前后總質(zhì)量不變．

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