實(shí)驗(yàn)室通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此某小組設(shè)立研究課題“選擇合適濃度的硫酸制取二氧化碳”,具體操作如下:
在28℃時,用5支裝有5 mL不同濃度的硫酸溶液的注射器分別向編號為1~5的盛有1 g大理石的直徑為2 mm的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,如下表:
請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為________%,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對反應(yīng)的影響是________________.
(2)除選用適當(dāng)濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加________的操作,更有利于氣體的制備.
答案:(1)25 生成氣體體積較少 (2)搖動試管(或搖動裝置) 講析:此題是一道探究性試題,探究用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳所用硫酸的最合適濃度.分析實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)可知,在溫度為28℃時,相同體積、不同濃度的硫酸與相同狀態(tài)、相等質(zhì)量的大理石反應(yīng),得到二氧化碳的體積與硫酸的濃度有關(guān),25%的硫酸反應(yīng)得到二氧化碳的體積最多.在實(shí)驗(yàn)中若通過搖動試管等操作可防止硫酸鈣覆蓋在大理石的表面,從而有利于反應(yīng)的進(jìn)行.另外合適的溫度、大理石顆粒的大小、純度,都會影響反應(yīng)的速率. 點(diǎn)評:通常不選用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,但若在適宜的條件下也可以選用此法來制取二氧化碳.解答實(shí)驗(yàn)室中氣體制備的有關(guān)試題時要注意變化的條件和裝置,以免出現(xiàn)錯誤. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級10月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
⑴寫出標(biāo)號的儀器名稱:① ②
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ,試管口還缺少 ,其作用是 。
⑶已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號);收集裝置不選C,因?yàn)?u> ,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (選“a”或“b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市九年級10月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
⑴寫出標(biāo)號的儀器名稱:① ②
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ,試管口還缺少 ,其作用是 。
⑶已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號);收集裝置不選C,因?yàn)?u> ,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (選“a”或“b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
⑴寫出標(biāo)號的儀器名稱:① ②
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ,試管口還缺少 ,其作用是 。
⑶已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號);收集裝置不選C,因?yàn)?u> ,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (選“a”或“b”)端進(jìn)入。
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