【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題

（1）40℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到_____℃，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

（2）40℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

（3）40℃時(shí)，將70g乙的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水的質(zhì)量_____

【答案】20 33.3% 30g

【解析】

（1）20℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以40℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；

（2）40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以將30g甲物質(zhì)加到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%＝33.3%；

（3）40℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g，所以將70g乙的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水的質(zhì)量。

故答案為：（1）20；

（2）33.3%；

（3）30g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時(shí)，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。寫出產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)化學(xué)方程式______。

（提出問題）灰白色沉淀是什么物質(zhì)？

（猜想假設(shè)）①小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定小華的猜想，理由是_____________________。

②小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

③小彤認(rèn)為灰白色沉淀為__________________。

（實(shí)驗(yàn)探究1）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體__（選填“溶解”或“不溶解”）

小宇猜想錯(cuò)誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

沒有氣泡冒出

小彤猜想錯(cuò)誤

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。

（查閱資料）

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。氯化氫是酸性氣體，能使藍(lán)色石蕊試紙變紅。進(jìn)行

（實(shí)驗(yàn)探究2）

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了__氣體。如何檢驗(yàn)這種氣體_______（實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）。

同學(xué)們請(qǐng)教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu)，化學(xué)通式可表示為Mgx（OH）yClzmH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。

（反思拓展）

（1）做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了不讓試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，鎂條的用量_______。

（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測(cè)出鐵的活動(dòng)性比銅_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分別生成甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)（部分生成物已略去），它們相互之間的關(guān)系如圖所示。其中B是配制農(nóng)藥波爾多液的成分之一，其水溶液呈藍(lán)色；C為應(yīng)用最廣泛的金屬：丙為氯化物。

（1）B的化學(xué)式是_____，A所屬的物質(zhì)類別是_____。

（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）B的溶液與C反應(yīng)，溶液質(zhì)量_____（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

實(shí)驗(yàn) A 中的 a 應(yīng)為 ________（填“濃硫酸”或“水”）。實(shí)驗(yàn)操作 A、B、C 都需要用到玻璃棒，其中操作 A中玻璃棒的作用是________。

（2）在實(shí)驗(yàn)室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時(shí)應(yīng)該小心，________， 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Fe﹣Ag、Fe﹣Cu、Fe﹣Al、Fe﹣Zn四種鐵的合金，取其中一種合金樣品5.6g，跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.3g H2，則此合金樣品可能是（　�。�

A. Fe﹣Ag合金B. Fe﹣Cu合金C. Fe﹣Al合金D. Fe﹣Zn合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖。

（1）集氣瓶口出現(xiàn)白霧的原因是_______________________________________________。

（2）從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因____________________________________；

該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_________________________。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程為_______________________________________，基本反應(yīng)類型__________________。

（4）從該反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒條件的新識(shí)______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)組成的表示

ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達(dá)國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒。請(qǐng)回答下列問題：

（1）ClO2應(yīng)讀做__________，其中氯元素的化合價(jià)為__________。

（2）ClO2的相對(duì)分子質(zhì)量為__________，其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為Cl:O=__________，氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%（得數(shù)保留到1%）。

（3）我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為： Cl2 + 2NaClO2 = 2ClO2 + 2X。其中X的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢�，現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。

回答問題

（1）燒杯_____中的溶質(zhì)是硝酸鉀。

（2）t1℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）欲使燒杯2中的固體全部溶解，可以采取的措施是_____。

（4）硝酸鉀固體中含有少量的氯化鉀，提純硝酸鉀的步驟為溶解、蒸發(fā)濃縮、_____、過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說明書部分信息，已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，請(qǐng)回答：

(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________

(2)Vc的化學(xué)式為______________

(3)小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg，則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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