【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗。其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學方程式：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑）

請回答下列問題：

①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是 （11） 。

②E裝置中的實驗現(xiàn)象是 。

③F裝置的作用是 。

【答案】（11）檢驗混合氣體中二氧化碳是否被除去（12）生成黑色固體（13）檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物是否含有二氧化碳并尾氣吸收

【解析】

試題分析：根據(jù)實驗?zāi)康氖褂靡谎趸歼�原氧化鐵，可知B是除去二氧化碳是，故①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是檢驗混合氣體中二氧化碳是否被除干凈；②E裝置中的實驗現(xiàn)象是裝置內(nèi)有紅色固體逐漸出現(xiàn)黑色固體；③F裝置的作用是檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物是否含有二氧化碳并尾氣吸收 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖，下列說法正確的是

A．t1℃時,MgS04和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B．t2℃時的MgS04飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出

C．t2℃時，MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請你回答以下問題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X，X的化學式是 。

⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是 。

⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應(yīng)的化學方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。

⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成。請寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是

A．氧氣和氮氣——觀察顏色

B．鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C．羊毛和化學纖維——點燃聞氣味

D．氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙三個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實驗：

(1)甲組的實驗方案是：將50克的混合物溶解在水中配成溶液，滴加10%稀鹽酸，觀察到現(xiàn)象： 。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測定碳酸鈉的含量。你認為這個方案是否正確,理由是_______ 。

（2）乙組同學的方案是：根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算得出碳酸鈉的含量，

乙經(jīng)正確計算，得出碳酸鈉的含量偏大，原因可能是 ，溶液M中的溶質(zhì)（用化學式表示）是 。

（3）丙組的實驗方案是：將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，用下圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，通過計算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。請分析裝置中油層的作用是____ _ ____�，F(xiàn)收集到0．1摩爾CO2氣體，求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分數(shù)是多少？（精確到0．1%）。（根據(jù)化學方程式，寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A．氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多

B．硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒

C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為：

NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ，則X的化學式為

A．H2 B．ClO2 C．O2 D．Cl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗中常出現(xiàn)意外情況，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：

①做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂�？赡艿囊粋�原因是 （27） 。

②用下圖所示的簡易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時，若收集了一定量氣體后夾緊b，c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開，可能的一個原因是 （28） 。

③某同學向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)冒氣泡，則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 （29）

A．鹽酸B．硫酸C．碳酸鈉

④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。

【提出假設(shè)】假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；

假設(shè)二：氣體X中除了有CO2外，還有（30）

【實驗探究】用下圖所示實驗探究上述假設(shè)是否合理。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

實驗

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

一

若：試管①中（31） ，

試管②中無明顯變化，

試管③中液體變渾濁。

試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為（32） ，

結(jié)論：假設(shè)二成立。

二

若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀，

試管②中無明顯變化，

試管③中無明顯變化。

試管②中試劑的作用是（33） ，

結(jié)論：（34） 成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共14分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。某化學小組的同學在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。

氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱。

標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

【進行實驗】

小組同學設(shè)計的制取裝置如下圖所示（固定裝置略）。

回答下列問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為 ，其作用分別是 、 。

（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是

。

（4）裝置C中制取氫化鈣的化學方程式是 。

【實驗反思】小組同學通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？

【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：

他們按照下圖所示裝置進行檢驗。

【設(shè)計實驗】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g，請驗證該氫化鈣樣品是否純凈？

（要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）。

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