3．區(qū)別下列各組物質所用方法錯誤的是（　�。�
A．棉線與羊毛線--灼燒，聞氣味
B．酒精與白醋--加水，觀察顏色
C．蔗糖與氯化鈉--加濃硫酸，觀察現(xiàn)象
D．熱塑性塑料與熱固性塑料--加熱，觀察外形變化

分析 給出待檢測物質以及擬選用的檢驗試劑和方法時，可以從給定的試劑去推斷該組物質的性質對應的差異，如果沒有明顯區(qū)別則方法或者試劑不合適．

解答 解：A、灼燒聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線：由于灼燒時，羊毛屬于蛋白類纖維，點燃后有毛發(fā)燒焦的味道，而棉線則沒有．所以該方法合適．
B、用觀察顏色來區(qū)別白酒和白醋：由于白酒和白醋都是無色的，所以該方法不合適．
C、蔗糖與氯化鈉分別滴加濃硫酸，蔗糖會變黑色，氯化鈉無現(xiàn)象．所以該方法合適．
D、通過加熱觀察外形來區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料戊明顯變化．所以該方法合適．
故選B．

點評 物質的區(qū)別要注意從給定的試劑和方法去分析物質的性質對應，進而待區(qū)別物質的性質和變化現(xiàn)象差異即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關金屬材料的說法正確的是（　　）
A．合金的熔點一般比它的各組分金屬熔點低
B．鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵
C．鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
D．鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能夠導電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)下列裝置圖1回答問題：

（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）．用裝置E來收集，其原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時刻是導管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時．實驗開始前要檢查裝置的氣密性，開始實驗加熱時要先給試管均勻預熱后集中在藥品處加熱用文字表達式表示其反應氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣．
（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（4）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒有預熱、加熱前試管外壁有水（要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別碳酸鈉和氯化鈉，下列不能達到目的是（　�。�
A．加入稀鹽酸B．加入氫氧化鈉溶液
C．加入澄清石灰水D．加入酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．在20℃時，在一支試管里盛10g水，放入0.1g熟石灰，攪拌，有白色固體沉淀降到試管底部，對于試管內上層澄清的液體，說法錯誤的是（　　）
A．無色的溶液B．屬于稀溶液C．是不飽和溶液D．屬于濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣（NH3）除去．反應的化學方程式為：2NH3+NO+NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2N2+3H2O．若反應后得到28gN2，理論上消耗氨氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．配平化學方程式：
2KClO3--2KCl+3O2
1C2H4+3O2--2CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式的書寫正確的是（　　）
A．C+O2═CO2B．CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①分液漏斗，②集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體，寫出實驗室制取該氣體的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用B（填裝置編號）；收集氨氣，應采用的裝置為C（填裝置編號，從C、D、F中選）；若用E裝置收集氨氣，進氣孔應是b（a或b）．

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同步練習冊答案