某興趣小組要研究CO2的溫室效應(yīng),請選擇下列合適的裝置填空:
(1)寫出儀器的名稱甲
長頸漏斗
長頸漏斗
;乙
鐵架臺
鐵架臺

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選的發(fā)生裝置是
(填序號),用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中水的作用為
排出集氣瓶中的空氣
排出集氣瓶中的空氣

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈、干燥的CO2(含少量氯化氫和水蒸氣),裝置的連接順序是
abcd
abcd

(4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置①,用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①③
①③
(填序號).
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).
分析:(1)由題目中的圖形,熟練寫出常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體+固體,且需要加熱;并熟練寫出反應(yīng)原理;用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中水的作用為排出集氣瓶中的空氣;
(3)要得到純凈干燥的氣體應(yīng)該先除雜再干燥,以排除干擾;
(4)圖⑧裝置能控制液體的滴加速度,從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行.
解答:解:(1)甲是長頸漏斗,乙是鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;本反應(yīng)屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選的發(fā)生裝置是②;用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中水的作用為排出集氣瓶中的空氣;
(3)要得到純凈干燥的二氧化碳應(yīng)該先除雜再干燥,即先通過飽和的碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫雜質(zhì)再通過⑦除去水,導(dǎo)氣管的連接順序是“長進(jìn)短出”,故連接順序是:abcd;
(4)裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:操作簡便;節(jié)約藥品用量;能控制液體的滴加速度,從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行.
故答案為:(1)長頸漏斗;鐵架臺;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;②;排出集氣瓶中的空氣;(3)abcd;(4)①③.
點(diǎn)評:考點(diǎn)主要考查氧氣的制法和收集方法,還考查了儀器的名稱、裝置的改進(jìn)和化學(xué)方程式的書寫.書寫化學(xué)方程式時(shí),要注意配平.本題對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),不僅實(shí)現(xiàn)了資源的再利用,還比較環(huán)保,這也是近幾年的中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后,對金屬的有關(guān)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣.
探究一:某小組做了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù):
精英家教網(wǎng)
[研究課題]探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1)有關(guān)物質(zhì)的顏色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實(shí)驗(yàn)]
(1)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),請猜想它的成分,并設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測.
猜想 簡單實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
粉末為Cu   不反應(yīng) CuO+CO=Cu+CO2
  粉末溶解,溶液變成藍(lán)色,生成紅色粉末 2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物,要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷.下列數(shù)據(jù)為計(jì)算依據(jù)的是(
 

A.反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量;B.硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C.通入CO的質(zhì)量;D.反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量
探究二:實(shí)驗(yàn)室通常利用反應(yīng)“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氫氣.
(1)探究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用粗鋅(含雜質(zhì)的鋅)而不用純鋅,原因是粗鋅跟硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率比純鋅快.現(xiàn)將等質(zhì)量的兩份純鋅粉分別加入a,b兩個(gè)燒杯中,兩燒杯中均各盛有相同的過量稀硫酸,同時(shí)向a燒杯中加入少量的CuO粉末,充分反應(yīng)后兩燒杯中:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:a
 
b(填“<,>,或=”)
②產(chǎn)生氫氣的速率:a
 
b(填“<,>,或=”)
(2)為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.試計(jì)算:精英家教網(wǎng)
①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

②恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀硫酸的質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?泰州三模)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
燒杯
燒杯
,②
錐形瓶
錐形瓶

(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O2,應(yīng)選用圖中的
A
A
裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作的先后順序?yàn)?!--BA-->
先移出水中的導(dǎo)管,后停止加熱
先移出水中的導(dǎo)管,后停止加熱

(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有
BC
BC
(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是
揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng)
揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng)

(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是
CO2或O2
CO2或O2
,試用最簡便的方法證實(shí)你的推測
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,若變渾濁,則是二氧化碳;或把帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則為氧氣
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,若變渾濁,則是二氧化碳;或把帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則為氧氣

(5)丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn).用實(shí)驗(yàn)裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).
資料:白色的硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色.
①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是
E
E
,除去CO中較多的CO2,最好選裝置
F
F

③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是→
F
F
G
G
H
H
D
D
E
E
→尾氣處理(從D~H中選擇).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(13分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O、CO的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________②________.
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制。, 應(yīng)選用右圖中的_________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________.當(dāng)O收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作的先后順序?yàn)開____________.

(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有_____(填序號).
A.產(chǎn)生的CO直接使石蕊試液變紅   
B.產(chǎn)生的CO與水反應(yīng)生成HCO使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是____________.
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是___________,試用最簡便的方法證實(shí)你的推測_________________________________.
(5)丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn).用實(shí)驗(yàn)裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).資料:白色的硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色.

①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.
②檢驗(yàn)CO中混有的CO的裝置是_______,除去CO中較多的CO,最好選裝置______.
③水煤氣含有CO、H、CO、HO.證明水煤氣中含有CO和H的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是→
(   )→(   )→(   )→(   )→(   )→尾氣處理(從D~H中選擇).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O、CO的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________②________.

(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O,  應(yīng)選用右圖中的_________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________.當(dāng)O收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作的先后順序?yàn)開____________.

(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.

①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有_____(填序號).

A.產(chǎn)生的CO直接使石蕊試液變紅   

B.產(chǎn)生的CO與水反應(yīng)生成HCO使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是____________.

(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是___________,試用最簡便的方法證實(shí)你的推測_________________________________.

(5)丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn).用實(shí)驗(yàn)裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).資料:白色的硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色.

①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.

②檢驗(yàn)CO中混有的CO的裝置是_______,除去CO中較多的CO,最好選裝置______.

③水煤氣含有CO、H、CO、HO.證明水煤氣中含有CO和H的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是→

(   )→(   )→(   )→(   )→(   )→尾氣處理(從D~H中選擇).

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________,②________.
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O2,應(yīng)選用圖中的________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作的先后順序?yàn)開_______.
(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有________(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是________.
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是________,試用最簡便的方法證實(shí)你的推測________.
(5)丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn).用實(shí)驗(yàn)裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).
資料:白色的硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色.
①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是________,除去CO中較多的CO2,最好選裝置________.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是→________→________→________→________→________→尾氣處理(從D~H中選擇).

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