10.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3:4
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出化學(xué)式、方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄,反?yīng)的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4
A、由方程式可知,參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4,故正確.
B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤.
C、由圖示可知,W為甲烷,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%,故正確;
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100g,請(qǐng)計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)消耗NaOH溶液的質(zhì)量洗滌后溶液的pH
30gpH<7
40gpH=7
50gpH>7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.今年春季,我國(guó)部分地區(qū)遭受干旱導(dǎo)致該地區(qū)小麥生長(zhǎng)發(fā)育不良甚至出現(xiàn)了死亡,對(duì)此專家提出在給小麥?zhǔn)┓蕰r(shí)適當(dāng)使用一些磷肥以增強(qiáng)小麥的抗旱能力,下列化肥中屬于磷肥的是( 。
A.硫酸鉀B.氯化銨C.硝酸鈉D.過(guò)磷酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.淀粉〔(C6H10O5n〕是人們食用的最主要糖類,許多谷物和植物塊莖富含淀粉.
(1)淀粉中氫、氧元素質(zhì)量比為36:5:40(填最簡(jiǎn)比).
(2)81g淀粉中碳元素的質(zhì)量是36g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe和Al的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.濾液中一定含有A13+、Ag+B.濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C.濾渣中一定含有AgD.濾渣中一定含有Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是
A、
向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸
B、
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C、
兩份等體積的5%的過(guò)氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
D、
向稀硫酸中逐漸滴加物質(zhì)X,則物質(zhì)X可能是水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是( 。
A.切洋蔥時(shí)常流淚--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.干冰升華--分子之間的間隙增大
C.蔗糖溶于水形成蔗糖溶液--分子是可以再分的
D.氧氣與液氧都具有助燃性--分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各種水中,可以看做純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.礦泉水C.生理鹽水D.自來(lái)水

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7.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢.
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(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(4)對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水.

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