【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其成分中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說法中，正確的是

A．異黃酮中共含有27個(gè)原子

B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子

D．異黃酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為15：10：2

【答案】B

【解析】

試題分析：異黃酮（C15H10O2），則：一個(gè)異黃酮分子中共含有27個(gè)原子；異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；一個(gè)異黃酮分子中含有兩個(gè)氧原子；異黃酮中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為=15：10：2。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B．將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C．在t2℃時(shí)，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．除去A中少量的C，可采用降溫結(jié)晶法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（ �。�

A. 鐵鍋不能燃燒 B. 乙醇汽油屬于混合物

C. 油鍋著火用水撲滅 D. 可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 鐵絲在氧氣燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體

B. 銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn)，溶液由無色慢慢變藍(lán)色

C. 一氧化碳還原氧化銅時(shí)，紅色固體慢慢變黑

D. 點(diǎn)燃純羊毛線時(shí)有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36．5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40．3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

⑴A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 ；

⑵試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0．1%）；

⑶B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少（稱為衰變），在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成1個(gè)質(zhì)子，形成新的原子核。因此科學(xué)家可通過測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量，來計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。下列關(guān)于衰變后的新原子核的說法正確的是

A. 碳原子核， 含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子 B. 氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子

C. 碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子 D. 氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

B. 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

C. 通常把PH＜7的降水稱為酸雨

D. 氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器A的名稱是____________，儀器B的名稱是____________。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的C和______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于____（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；請(qǐng)寫出由A、B、E組成的氣體發(fā)生裝置的氣密性檢查方法：先往長(zhǎng)頸漏斗加水，液封漏斗末端，用止水夾夾好橡膠管，再往____________________，如果_______________不變，說明裝置氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，回答下列問題：

I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

(1) 從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都是由____________________組成的。

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

(2)指出上圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），該化學(xué)方程式為：____________________________ 。

(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如上圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)

當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填字母序號(hào)）

A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，寫出裝置I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________ 。

III、認(rèn)識(shí)氣體的收集方法

(5)某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH 約為5.6。

【提出問題】

排空氣法收集的氣體中O2為5.8%，二氧化碳能不能用排水法收集？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】

在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖（起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是____(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是____。

你認(rèn)為二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是________。（寫一條即可）

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