下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A. 過(guò)氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B. 鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D. 活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型:填空題
理論知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)生活中可以用_____來(lái)區(qū)別硬水和軟水。
(2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____,可用于制作鋼軌。
(3)活性炭由于具有很強(qiáng)的_____,可以清除冰箱內(nèi)的異味。
(4)用來(lái)制作食品保鮮膜的材料是_____ (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
(5)用下列物質(zhì)除去油污時(shí),利用乳化作用的是_____ (填序號(hào))。
A.汽油 B.洗潔精 C.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,請(qǐng)你一起參與探究.
(1)寫出儀器名稱:a________;b________.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式________;若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是________(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用圖1中裝置制取二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是________.
(4)常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________(填編號(hào)).
(5)若選用E裝置收集氣體,氣體應(yīng)滿足的條件是________.
(6)為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某大理石樣品12g于反應(yīng)容器中,加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),產(chǎn)生氣體質(zhì)量隨加入鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖2所示.計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:多選題
以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn) 操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( )
A. 加熱后的試管立即用水沖洗 B. 實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
C. 用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部 D. 握住試管夾的長(zhǎng)柄給試管內(nèi)的藥品加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的狀態(tài)并嗅其氣味。結(jié)果記錄為_(kāi)__________,這些屬于物質(zhì)的___________性質(zhì)。
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,蠟燭會(huì)____________。結(jié)論:石蠟的密度比水_____;
(3)點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,則A層為_(kāi)_______,B層為_(kāi)________,C層為_(kāi)__________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出�?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說(shuō)明蠟燭_________焰溫度最高。
(4)將一支干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變__________。結(jié)論:蠟燭燃燒生成了________和___________。
(5)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_________(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是____________________________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是_________。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時(shí)可排除猜想______,因?yàn)開(kāi)_______________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,小亮開(kāi)始洗滌玻璃儀器,請(qǐng)你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):儀器內(nèi)壁附著的水既不______________________,也不________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)發(fā)展,薪火相傳。在前人研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是( )
A. 道爾頓 B. 門捷列夫 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 氣密性的檢查 B.
濃硫酸的稀釋
C. 二氧化碳的驗(yàn)滿 D.
液體的量取
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