（2004?揚(yáng)州）下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 操作方法
A NaCl（Na2CO3） 鹽酸 蒸發(fā)
B CO2（CO） O2 點(diǎn)燃
C Fe （Zn） 稀硫酸 過濾
D CO2（HCl） NaOH溶液 洗氣
（　�。�
分析：本題屬于除雜質(zhì)題，除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．本題中告訴我們括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)，A中符合除雜原則；B中一氧化碳少，無法點(diǎn)燃，且會(huì)帶入新的雜質(zhì)；C中選用的試劑會(huì)把原物質(zhì)也除掉，D中加入氫氧化鈉時(shí)把原物質(zhì)和雜質(zhì)都除去了．
解答：解：A、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉時(shí)，使用稀鹽酸會(huì)使碳酸鈉反應(yīng)后生成氯化鈉，不會(huì)帶入新的雜質(zhì)，能達(dá)到除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；故A正確；
B、除去二氧化碳中的一氧化碳，通入氧氣點(diǎn)燃，由于一氧化碳很少，不易被點(diǎn)燃，且會(huì)混入新的雜質(zhì)氧氣；故B不正確；
C、鐵和鋅都能和稀硫酸反應(yīng)，故選用稀硫酸做除雜試劑錯(cuò)誤；故C不正確；
D、氫氧化鈉溶液與CO2和HCl都能反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除去；故D不正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：除去混合物中的雜質(zhì)時(shí)，所選擇的試劑應(yīng)只能與雜質(zhì)反應(yīng)而不能與主要成分發(fā)生反應(yīng)，并且在反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?揚(yáng)州）已知：（1）等溫等壓下，等體積的任何氣體均具有相同數(shù)目的分子數(shù)．（2）反應(yīng)中氣體體積的測定均在同溫同壓下進(jìn)行．（3）假設(shè)每步反應(yīng)均完全．

則：（1）步驟①說明混合氣中一定含有
H2O
H2O
，步驟②說明混合氣中一定含有
CO2
CO2
．混合氣中一定不含有的氣體是
H2
H2
最后剩余的氣體的是
N2
N2
．
（2）該混合氣中含有的CO的體積是
50
50
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2004?揚(yáng)州）某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲：黑色粉末
加稀鹽酸
微熱
觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末
通氫氣
并加熱
產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
通入到足量
澄清石灰水
觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
，證明有炭粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液底部有黑色物質(zhì)
溶液底部有黑色物質(zhì)
．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
．
（3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？
甲方案好，簡便節(jié)能
甲方案好，簡便節(jié)能

（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時(shí)間，是否可行？
不可行
不可行
（填行或不行）．理由是
加熱較長時(shí)間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會(huì)干擾CuO的鑒定
加熱較長時(shí)間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會(huì)干擾CuO的鑒定
．
研究組成：若小宇經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個(gè)方案，補(bǔ)充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案 方案中所發(fā)生的
化學(xué)方程式		 實(shí)驗(yàn)所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		 實(shí)驗(yàn)需要
測定的物理量
甲
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
 托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
乙 啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、
酒精燈
酒精燈
．		 反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?揚(yáng)州）俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，表中數(shù)字為各元素原子的質(zhì)子數(shù)，利用下表回答相關(guān)問題：
H
1		 He
2
Li
3		 Be
4		 B
5		 C
6		 N
7		 O
8		 F
9		 Ne
10
Na
11		 Mg
12		 Al
13		 Si
14		 P
15		 S
16		 Cl
17		 Ar
18
① ② ③
（1）用符號(hào)表示：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子
O2-
O2-
（寫一種）．
AB2型化合物
MgCl2
MgCl2
、
CO2（SO2、SiO2、NO2、MgF2、BeCl2、BeF2、CS2等均正確）
CO2（SO2、SiO2、NO2、MgF2、BeCl2、BeF2、CS2等均正確）
（寫兩種）．
（2）去年底重慶開縣發(fā)生天然氣“井噴”事件．噴出的氣體中有一種有毒的含有18個(gè)質(zhì)子的A2B型氣體，其水溶液是一種無氧酸，請(qǐng)用符號(hào)和數(shù)字表示：3個(gè)A2B分子
3H2S
3H2S
．
（3）研究表中各元素原子的質(zhì)子數(shù)，可發(fā)現(xiàn)元素從左向右的排列規(guī)律是
質(zhì)子數(shù)依次增大
質(zhì)子數(shù)依次增大
，請(qǐng)預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置
②
②
（填①、②、③）
該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
甲
甲
．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年中考化學(xué)預(yù)測試卷（3）（解析版） 題型：填空題

（2004?揚(yáng)州）過氧化氫（H2O2）水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液，常溫時(shí)在二氧化錳催化劑的作用下，可以發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生一種無色、無味的氣體．

根據(jù)上述所給資料和實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）請(qǐng)你猜測，產(chǎn)生的氣體可能是；原因，寫出實(shí)驗(yàn)室用KCO3和MnO2制氧氣的化學(xué)方程式
（2）在實(shí)驗(yàn)室用上述原理制取這種氣體，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）；
（3）若要收集這種氣體可，能選用的裝置是（填裝置序號(hào)）；
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜測（簡要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省中考化學(xué)全真模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2004?揚(yáng)州）如圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體，并能隨開隨用，隨關(guān)隨停．下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是（ ）
選項(xiàng)選用的藥品制取的氣體
固體M液體N
A大理石稀硫酸二氧化碳
B鋅粒濃硫酸氫氣
C大理石稀鹽酸二氧化碳
D碳酸鈉稀硫酸二氧化碳

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