16.蠟燭(足量)在圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是( 。
A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
D.蠟燭熄滅前后水蒸氣的含量保持不變

分析 根據(jù)瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖,反應(yīng)前瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是19%,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到16%時(shí),蠟燭熄滅,說明開始時(shí)瓶?jī)?nèi)含有其它氣體,氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒,據(jù)此結(jié)合題意、遵循質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、由瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖,反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是19%,說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣,還含有其它氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到16%時(shí),蠟燭熄滅,說明氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒,故選項(xiàng)說法正確.
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,蠟燭熄滅前后水蒸氣的含量應(yīng)增加,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、質(zhì)量守恒定律等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.核外電子數(shù)為9B.相對(duì)原子質(zhì)量為14
C.原子序數(shù)為9D.和普通氮原子屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組就測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

(1)他們應(yīng)該選擇的藥品是(填字母)B
A、蠟燭   B、紅磷  C、硫磺  D、鎂條
(2)藥品的用量應(yīng)保證過量.集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是A(填字母)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性.
(4)同學(xué)們驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一,通過討論還得出集氣瓶中剩余主要?dú)怏w的性質(zhì)是:不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水.
(5)小組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的量遠(yuǎn)少于理論值.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有(只填一種)裝置漏氣.

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10.水是重要的資源,下列說法正確的是(  )
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.加入活性炭可以降低井水的硬度
C.使用明礬可以清除水中的異味和顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
   加熱液體
B.
   傾倒藥品
C.
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D.
         過濾

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