課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:

(1)(假 設(shè))1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)

(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

(進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn))下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。在B位置最好選用________ 法來(lái)收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)插在________(選填“液面上”或“液面下”)。

(2)( 實(shí)驗(yàn)記錄)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

(結(jié) 論)該探究過(guò)程得出的結(jié)論是________。

(3)(反 思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 ________是否改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省初中部2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( )

A. :氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B.2O: 2個(gè)氧元素

C. :一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的正電荷

D.N2: 2個(gè)氮分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)(練) 題型:填空題

下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答:

(1)指出儀器A的名稱(chēng):____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)(練) 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是(    )

A. 反應(yīng)時(shí)都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市雄縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后填空。

周期

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

2

3 Li

6.942

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.02

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.15

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06[

17 Cl

35.5

18 Ar

39.95

(1)鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_________。

(2)硫元素在第______周期,在化學(xué)反應(yīng)中易________電子(填“得到”或“失去”)形成的離子符號(hào)是___________。

(3)氟元素與表中的______元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)表中原子序數(shù)為13的元素與地殼中最多的元素結(jié)合的物質(zhì)的化學(xué)式是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市雄縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.發(fā)射火箭要用到液氧,說(shuō)明氧氣有可燃性

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省資陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過(guò)去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問(wèn):

(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________,利用其___________性,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進(jìn)入檢驗(yàn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 石油是不可再生能源

B. 進(jìn)入林區(qū)嚴(yán)禁攜帶火種

C. 二氧化碳是空氣污染物

D. 回收廢舊金屬可保護(hù)金屬資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案