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2011年世界水日的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.如圖1表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
 
(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
 

(2)在圖2中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用
 
方法使水更干凈.
(3)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理?
 

(4)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是
 

(5)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?
 

(6)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 
考點:自來水的生產過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)地表水易被污染,地下水經過了沙石、土壤的過濾,據此進行分析解答.
(2)在沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用加明礬或池底鋪沙礫等方法.
(3)根據生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細菌的方法進行分析解答.
(4)根據檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水進行解答.
(5)根據小卵石、石英沙的作用是過濾進行解答.
(6)根據液氮或干冰在云層中變成氣態(tài)時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結成小雨滴進行解答.
解答:解:(1)地下水經過了沙石、土壤的過濾,地表水易被污染等,故地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少.
(2)在沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用加明礬(利用明礬溶于水生成的膠狀物隊雜質進行吸附,使雜質沉降),或池底鋪沙礫等方法,使水更干凈.
(3)自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸,能有效的殺滅細菌.
(4)檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水,其中產生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
(5)小卵石、石英沙的作用是過濾,不能將石英沙與小卵石的位置顛倒,原因是降低凈水效率(或過濾速度減慢等);
(6)液氮或干冰在云層中變成氣態(tài)時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結成小雨滴,所以能人工增雨.
故答案為:
(1)地下水經過了沙石、土壤等的過濾;
(2)加明礬;
(3)加熱煮沸;
(4)肥皂水;
(5)過濾;不可以,降低凈水效率(或過濾速度減慢等);
(6)它們在云層中變成氣態(tài)時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結成小雨滴.
點評:本題難度不大,掌握自來水的凈化方法與原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小明要用100 g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

(1)量取所需要的水應選擇
 
(填“10”或“50”或“100”) mL量筒.
(2)指出上面實驗操作示意圖中的2處操作錯誤:
 
 

(3)用上面實驗操作示意圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序:
 

(4)該實驗中玻璃棒的作用是
 

(5)配制100 g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉
 
g,如果按圖中步驟①稱得氫氧化鈉固體的質量
 
(填“偏小”或“偏大”或“不變”,下同),如果按圖中步驟③量取水的質量
 

(6)配制溶液的最后一步是裝瓶存放,貼上標簽.小明按上面實驗操作示意圖配制,實際配制了100g 質量分數為9%的氫氧化鈉溶液,請你幫助小明把配制好的氫氧化鈉溶液寫好標簽:

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式說明下列事實,并在注明該反應的類型(填“化合反應”、“分解反應”、“置換反應”、“復分解反應”)
(1)氫氣的驗純
 

(2)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應
 

(3)加熱碳酸氫銨固體
 

(4)鋅粒與稀硫酸的反應
 

(5)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用三種方法區(qū)分稀鹽酸和石灰水.
①方法一:
 

②方法二:
 

③方法三:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4?7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等,醫(yī)藥上作抗貧血藥,農業(yè)上可作農藥,也可用作肥料.
【實驗一】綠礬(FeSO4?7H2O)的一種綜合利用工藝如下:

(1)綠礬與NH4HCO3在溶液中反應,有CO2生成,反應的化學方程式為
 

(2)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉化途徑是FeCO3
分解
 FeO
還原
Fe
,實際作還原劑的是CO.寫出“焙燒”過程中各步反應的化學方程式:
(1)FeCO2
  △  
.
 
FeO+CO2↑;
(2)
 
;
(3)
 

(3)母液“除雜”后,欲得到(NH42SO4粗產品,操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、
 
、過濾、洗滌、干燥.
【實驗二】為探究綠礬受熱分解反應的產物,某實驗小組進行了如圖所示的實驗:
【資料】:
(1)SO2通入BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象,SO3通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成(BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl).
(2)SO2能使品紅溶液褪色,SO3不能能使品紅溶液褪色.
實驗步驟:
①組裝儀器,
 
;
②將一定量的綠礬樣口置于硬質玻璃管內,打開活塞K,通入一定量的氮氣;
③關閉活塞K,加強熱使綠礬完全分解;
④打開活塞K,
 
;
⑤記錄觀察到的實驗現(xiàn)象并分析結論.
試回答:
(4)寫出上述實驗儀器的名稱:a
 
    b
 

(5)將上述實驗步驟補充完整:①
 
   ②
 

(6)對實驗記錄的現(xiàn)象進行分析:
①硬質玻璃管內綠色粉末變成紅棕色,說明生成物有
 

②B中硫酸銅由白色變藍色,說明生成物有
 
;
③C中的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,說明有
 
 生成;
④D中的實驗現(xiàn)象是
 
,說明有SO2生成.
(7)根據實驗現(xiàn)象及結論請寫出綠礬受熱分解的化學方程式
 

(8)經過測定,C中生成的沉淀的質量為4.66g,求參加反應的綠礬樣品的質量.請寫出計算過程:
(9)該實驗小組同學設計的實驗存在著一個明顯的不足,請?zhí)岢龈倪M建議
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

三聚氰胺(化學式為C3H6N6)是一種白色結晶粉末,無氣味,低毒,對人體有著某種危害作用,在有機化工中用途廣泛;因其含氮量高,而俗稱“蛋白精”.2008年衛(wèi)生部查明,不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質含量而加入三聚氰胺,導致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結石病例,在社會上引起了廣泛關注.某化學興趣小組的同學欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】
(1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學式:CO(NH22]為反應物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應、冷凝得到三聚氰胺,同時產生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅色NO2氣體.
【提出問題】
反應生成的兩種氣體是什么?
【假設猜想】
根據資料及反應物質判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;          ②二氧化碳和氨氣;
③二氧化碳和氮氣;            ④二氧化碳和二氧化氮;
提出以上猜想的依據是
 
;
你認為合理的猜想是(填序號)
 
,理由是
 

【設計實驗】
同學們在老師的指導下,設計如圖所示實驗摸擬制取三聚氰胺,并驗證猜想.

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
【實驗現(xiàn)象和分析】
(1)實驗觀察到B中棉花變紅,則證明生成了
 
,同時看到D中
 
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(2)C中濃硫酸的作用是
 

【實驗結論】
根據資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的常用裝置:

(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式.
(2)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是什么?
(3)將B、C裝置連接后可制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學方程式.并寫出用簡單的方法驗證所得的氣體的方法.
(4)甲烷在通常情況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷.則實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應選用
 
[填序號],收集裝置應選用
 
[填序號].

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語填空:
①空氣中含量最多的氣體是:
 
;  ②由4個磷原子構成的磷分子是:
 
;
③甲烷分子:
 
;           ④硫酸銅中的陰離子:
 

⑤氧化鐵中鐵元素顯+3價:
 

(2)為了探究“水凈化”的過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味,B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入
 
,攪拌溶解,靜置沉淀一段時間,然后除去其中的固體小顆粒,再向所得液體中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
②使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,在日常生活中,我們常用
 
方法來降低水的硬度,這個過程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉化為碳酸鈣(水垢的主要成分)沉淀的過程.水垢過多鍋爐易引出事故,請寫出用除垢劑除去水垢的有關化學方程式
 

(除垢劑中有我們實驗室常用的一種酸)
③如表所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體為
 
;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

A、水的沸騰 B、水的電解 C、水的凈化
④水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行,反應速率大大提高,此時水所起到的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料,曾用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗.BGO是鍺酸鉍(化學式為Bi4Ge3O12)的簡稱.已知在BGO中鍺(Ge)的化合價與GeO2中鍺的化合價相等,則在BGO中鉍(Bi)的化合價為
 
,鉍(Bi)與氧結合的化合物的化學式為
 

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