加熱氯酸鉀分解制氧氣
 
，反應(yīng)類型為
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是（　　）
A、制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B、做氧氣的可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查氧氣的純度，后點(diǎn)火
C、用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱
D、給試管里的液體加熱時(shí)先加熱，后預(yù)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、氧氣（O2）
B、高錳酸鉀（KmnO4）
C、酒精（C2H5OH）
D、氧化鈉（Na2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示兩個(gè)氧原子的是（　�。�
A、2O
B、2O2
C、2O2-
D、02

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明顯現(xiàn)象的一組是（　　）
A、HCl、Na2CO3、K2SO4
B、KNO3、H2SO4、NaCl
C、KCl、AgNO3、HNO3
D、Ba（OH）2、FeCl3、（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于被困在火區(qū)的人員來說，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
B、一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即打開所有門窗
C、有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)
D、打電話報(bào)警、求救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（　�。�
A、將品紅加入靜置的水中，整杯液體變紅--分子在運(yùn)動
B、電解水可得到氫氣和氧氣--分子本身發(fā)生變化
C、密封良好的包裝袋從平原帶到高原會膨脹--氣體分子變大
D、冬季鋼軌之間縫隙加大--溫度降低，原子間距縮小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)長時(shí)間盛放在敞口容器里，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、石灰石D、燒堿固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)概念在邏輯上存在一定的關(guān)系，對下列概念間關(guān)系敘述正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

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