【題目】請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________________。

（3）D中試管a中產(chǎn)生的氣為____。

（1）實驗室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________。

（3）E中觀察到的現(xiàn)象是________。

【答案】 B 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ O2 A CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 蠟燭由低到高依次熄滅

【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，水的電解實驗，二氧化碳的性質。發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

21-A：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，選取的發(fā)生裝置是B；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；

（3）在電解實驗中D試管中的氣體體積較少，D是氧氣；

21-B：（1）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，選取的發(fā)生裝置是A；

（2）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑；

（3）二氧化碳的密度大于空氣，一般不能燃燒也不能支持燃燒。E中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠新進一批工業(yè)用鹽，該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉，雜質為氯化鋇。為測定其中氯化鈉的質量分數(shù)做如下實驗：取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解，向溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應，得到沉淀2.33g。請根據(jù)實驗計算：

（1）加入硫酸鈉溶液的質量為多少克？

（2）該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為多少？

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【題目】羰(音tāng)基硫是一種與CO2結構相似的氣體，化學式為COS，這種氣體通常被視作生命跡象存在的反映。其組成元素的部分信息如圖所示，下列有關說法正確的是

A. 羰基硫屬于氧化物 B. 相對分子質量為60.07g

C. 硫原子的質子數(shù)比氧原子的中子數(shù)多8 D. 3種元素的最外層電子數(shù)均不相同

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【題目】為探究石蕊溶液在酸、堿、鹽溶液中的變色情況，如下圖所示，在編號為①-⑥的試管中分別滴加2滴石蕊溶液。

(1)⑥中溶液變?yōu)樗{色，說明_______；

(2)作為對比實驗的試管是__________(填編號)；

(3)再向④中滴加過量稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論①__________________________；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為②_____________________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如下所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，清石灰石變渾濁．

結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：(1)請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH(所選試劑不能用酸)．步驟③______________________，現(xiàn)象④_________________________。

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式⑤________________________________________

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途⑥___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）“化學——我們的生活，我們的未來”。

①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 __________功能。

②竹子可加工成具有吸附作用的物質，其作用與____________（填物質名稱）相似。

③廚房中常用的調味品，能用來除水垢的酸_________________（填化學式）。

④城市生活中常用氣體燃料煤氣中含有毒氣體一氧化碳，其燃燒的反應的化學方程式：__________。

（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

肥料成分

用量（毫克/升）

硝酸鈣

1260

硝酸鉀

255

磷酸二氫鈉

350

硫酸鎂

537

硫酸銨

235

①肥料成份中屬于復合肥的是_____________。

②該營養(yǎng)液中存在的一種陽離子的符號_____。

③某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯_________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質量是____________毫克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

（1）甲是實驗室粗鹽提純中蒸發(fā)結晶的實驗。儀器a的名稱是______。結晶過程中，當__________時，停止加熱。

（2）乙是探究鐵釘生銹條件實驗。在ABC三個實驗中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實驗是____（選填實驗序號）

（3）丙是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。該裝置中有一處錯誤的是__________；該反應方程式為______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對一石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行實驗測定,取12g樣品于燒杯中加入足量的稀鹽酸放在天平上觀察并記錄反應過程中天平示數(shù)變化如下

反應時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

燒杯及所盛物質總質量/g

115.0

114.0

113.0

112.0

111.2

110.9

110.7

110.6

110.6

110.6

試計算:該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)。(計算結果精確至0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。

(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質中，由原子構成的物質是__________________。

(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖 現(xiàn)象。溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。

A．分子的體積很小 B．離子的體積很小

C．粒子的體積變小了 D．粒子之間有間隔

(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。

①可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。

②右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子， 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號)：

_______________________________。

③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，該反應的化學方程式是_________。

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