18.碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3,求:
①碳酸鈣的相對分子質(zhì)量=100
②碳酸鈣中鈣、碳、氧原子的個數(shù)比=1:1:3
③碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比=10:3:12
④鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
⑤50g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是多少?
⑥多少g碳酸鈣中含有80g鈣元素?

分析 ①根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答;
②根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析解答;
③根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
④根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答;
⑤化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答;
⑥化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:①碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+12+16×3=100.故填:100;
②由碳酸鈣的化學(xué)式可知,碳酸鈣中鈣、碳、氧原子的個數(shù)比1:1:3;故填:1:1:3;
③碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40:12:(16×3)=10:3:12.故填:10:3:12;
④碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{40}{100}×100%=40%$;故填:40%;
⑤50g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是50g×40%=20g;故填:20g;
⑥含有80g鈣元素所需碳酸鈣的質(zhì)量為:$\frac{80g}{40%}$=200g;故填:200g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按照要求填空(用化學(xué)符號或物質(zhì)名稱):
(1)使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是CO2;
(2)空氣中含量最多的兩種物質(zhì)是N2和O2;
(3)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.判斷下列化學(xué)符號中數(shù)值“2”所代表的意義,并將其序號填在相應(yīng)的橫線上.
①Ca2+②CO2③2CO   ④O2⑤2O  ⑥$\stackrel{+2}{Ca}$O   ⑦2H+
(1)表示分子個數(shù)的是③; 
(2)表示離子個數(shù)的是⑦;
(3)表示離子所帶電荷數(shù)的是①; 
(4)表示元素化合價的是⑥;
(5)表示兩個原子的是⑤; 
(6)表示分子內(nèi)原子個數(shù)的是②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列儀器中,不能用于加熱的是(  )
①試管②蒸發(fā)皿③集氣瓶④量筒⑤燃燒匙⑥燒杯.
A.①②B.③④C.①⑥D.③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
B.地殼中含量最多的非金屬元素是硅
C.氧元素與碳元素的區(qū)別決定于質(zhì)子數(shù)的不同
D.在化學(xué)變化中元素的種類也會發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某物質(zhì)(僅含有一種溶質(zhì))的溶液在t℃時,恒溫蒸發(fā)掉10g水,析出了2g晶體,再恒溫蒸發(fā)掉10g水,又析出了3g晶體,則下列說法正確的是(  )
A.原溶液在t℃時一定是不飽和溶液B.原溶液一定是稀溶液
C.最后剩余的溶液一定比原溶液稀D.最后剩余溶液一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).
兩個圖象中存在有錯誤的是的圖象,判斷錯誤的理由是小紅,圖象不同的原因是Zn的反應(yīng)速率較Fe快,因此圖象中Fe與Zn標反了.
由該實驗可以得到的結(jié)論:
①金屬與酸反應(yīng)的速率與有關(guān).
②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗現(xiàn)象的描述與相應(yīng)化學(xué)方程式的書寫都正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B.水受熱至沸騰,產(chǎn)生水蒸氣:C+O2═CO2
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
D.烤羊肉串時,看到木炭發(fā)紅光,放出熱量:C+O2═CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器b的名稱b集氣瓶.細心觀察發(fā)現(xiàn):該儀器與盛裝溶液的試劑瓶都有磨砂部分,所不同的是該儀器的磨砂部分位于b.
a.瓶底內(nèi)壁  b.瓶口邊緣  c.瓶頸內(nèi)壁   d.瓶底外壁
(2)實驗室不用催化劑制取一瓶較純凈氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),氣體收集裝置是C或E.
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷.則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管⑥(此處填數(shù)字序號)通入.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的制取裝置是BC.如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燒杯中,該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不助燃,不可燃.李慶同學(xué)用一大的玻璃片將G中裝有燃著蠟燭的燒杯蓋住,可觀察到蠟燭從上到下依次熄滅.這一實驗提示我們當樓層發(fā)生火災(zāi)時不應(yīng)往上爬,而應(yīng)往低處安全撤離.

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同步練習(xí)冊答案