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物質的性質決定其用途。下列用途是利用物質物理性質的是（   ）

A．銅用于制作導線                B．生石灰用作食品干燥劑

C．稀鹽酸用于除鐵銹              D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關空氣各成分的說法正確的是（      ）

A．氧氣的化學性質比較活潑，屬可燃物

B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：


檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（    ）

A．聽到尖銳的爆鳴聲                   B．聽到輕微的爆鳴聲

C．未聽到聲音                         D．試管炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

同學們觀察到A試管中有(1)_________現(xiàn)象。實驗結束，同學們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。為了科學處理實驗后產生的廢液，同學們決定對廢液缸中廢液的溶質成分（不考慮石蕊）進行探究。
【查閱資料】鋇離子有毒。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中只含有HCl一種溶質
 乙同學猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質
 丙同學的猜想：(2)____________________。
【表達與交流】甲同學猜想的理由是(3) __________________________________。
【活動與探究】同學們?yōu)榱蓑炞C以上猜想，繼續(xù)進行實驗：
 甲同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。
 乙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產生氣泡。
 丙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產生白色沉淀。
【結論與應用】通過分析甲、乙、丙三位同學們的實驗及現(xiàn)象，最終確認(4)______（填甲、  乙、丙）猜想正確，你認為處理該廢液的方法是(5)_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是（   ）

A．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

B.從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成

C．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

D．從性質上看：丁烷具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表是部分農作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經常降酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農作物是（   ）

農作物

大豆

茶

玉米

馬鈴薯

pH

6.0~7.0

5.0~5.5

7.0~8.1

4.8~5.5

A．大豆        B．茶        C．玉米         D．馬鈴薯

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

 


（1）A物質的化學式        。

（2）寫出反應②的化學方程式                                ，

C物質固態(tài)時的名稱        ，該固體物質在實際生活中的一種用途是      。

（3）寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式                        。

（4）上圖轉化中產生無色氣體G的原因是                               ，

寫出物質G和A在加熱條件下反應的化學方程式                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖表示三種物質在密閉容器這個反應前后質量比例的變化．下列說法正確的是（　�。�

A．該反應中CaO中起催化作用 B．該反應中CO2是生成物

C．該反應是復分解反應   D．該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


廚房里發(fā)生的下列變化中，不包括化學變化的是(     )

A．白菜腐爛 B．菜刀生銹 C．水的沸騰 D．煤氣燃燒

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