3．小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）在液體A中加入活性炭，其作用是吸附色素和異味；
（2）在液體B中通入氯氣殺菌、消毒，該過程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）操作③的名稱是蒸餾；
（4）上述流程中兩次用到玻璃棒，分別是：第一次溶解時(shí)攪拌；第二次引流．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)通入氯氣殺菌、消毒的過程發(fā)生的是化學(xué)變化進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)蒸餾水的制取過程進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)過濾過程中玻璃棒的作用是引流進(jìn)行分析．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；
（2）通入氯氣殺菌、消毒的過程發(fā)生的是化學(xué)變化；
（3）通過分析可知，操作③的名稱是蒸餾；
（4）過濾過程中玻璃棒的作用是引流．
故答案為：（1）吸附色素和異味；
（2）化學(xué)；
（3）蒸餾；
（4）引流．

點(diǎn)評(píng) 本題以凈化水為中心，同時(shí)考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷，解題時(shí)要針對(duì)題目的具體情況，結(jié)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過仔細(xì)分析后再作回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列做法正確的是（　　）
A．檢驗(yàn)裝置的氣密性，先用手緊貼容器外壁，再將導(dǎo)管一端浸入水中
B．稱量時(shí)，要把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤
C．為節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)用剩藥品要立即放回原瓶
D．過濾時(shí)為加快過濾速度，要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物．如空氣、澄清石灰水屬于混合物 ，水、五氧化二磷屬于純凈物．根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物．以下物質(zhì)：（1）氧氣（2）水（3）高錳酸鉀（4）二氧化錳（5）過氧化氫（6）碳（7）五氧化二磷（8）鐵．其中屬于單質(zhì)的是（1）（6）（8）（填序號(hào)），屬于化合物的是（2）（3）（4）（5）（7）（填序號(hào)）若將（2）（4）（5）（7）歸為一類，稱為氧化物，則它們組成的共同特點(diǎn)是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度；③可燃物與氧氣接觸，
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、銅絲、酒精三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉．
（2）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子（填“得到”或“失去”）形成陽離子（填“陽離子”或“陰離子”）．
（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4，則X的化學(xué)式為PbO2．H2SO4中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．水是生命之源，也是人類最寶貴的自然資源．小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)回答以下問題．

（1）加入明礬的作用是吸附沉降，操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是II（填序號(hào)），該過程主要是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．操作③應(yīng)選用的裝置是I（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小華重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有較多泡沫產(chǎn)生．降低水的硬度，生活中最簡(jiǎn)便的方法為煮沸．
（4）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有AB（填字母序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流                D．禁止使用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．現(xiàn)對(duì)80g5%的氯化鈉溶液進(jìn)行如下操作，請(qǐng)計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（1）加入20g氯化鈉固體，完全溶解：24%；
（2）加入20g20%的氯化鈉溶液：8%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　　）
A．青藏高原上氧氣體積分?jǐn)?shù)仍是21%，但空氣稀薄
B．空氣中氮?dú)夂孔疃�，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C．氧氣易溶于水，以供給水生動(dòng)物呼吸
D．汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）
A．煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙
B．浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃
C．硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．燃著的蠟燭一吹就滅因降低了蠟燭的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案