某同學利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。
(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是: ;
(2)根據實驗目的,該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖I所示:
若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質的化學式依次為 、 ;
(3)該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現為青色。
A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應為:青色變淺至 色,最終變?yōu)闊o色。
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:
①反應生成了鐵,寫出該反應的化學方程式: ;
② ;
(4)如圖Ⅱ所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現象為:①電流表 ;②銅片表面 。
【答案】(1)除去金屬表面的氧化物(或污物);(2)H2SO4 FeSO4;(3)A.淺綠。
B.①FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe;②銅和鋅構成原電池、電子轉移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質;
(4)①指針發(fā)生偏轉; ②變粗
【解析】
試題分析:(1)放置在空氣中的金屬其表面會因與空氣反應生成其氧化物。所以在金屬片使用前應將這層金屬的氧化物用砂紙打磨除去。
(2)從圖中可知,要通過與X的現象驗證三種金屬的活動性順序,要求X應最少與三種金屬中的兩種較活潑的都反應,所以X應為H2SO4。Y與鋅、銅兩種金屬接觸后可得知三種金屬的活動性順序,因此Y應為含鐵的鹽。所以Y為FeSO4。
(3)A鋅的活動性比鐵與銅都強,所以鋅會與硫酸銅先發(fā)生反應生成硫酸鋅(無色)。當硫酸銅恰好反應完全時,溶液中含硫酸亞鐵(淺綠色)和硫酸鋅。剩余的鋅再與硫酸亞鐵反應,當硫酸亞鐵全部反應時,溶液中只含硫酸鋅,此時溶液為無色。B溶液為青色,說明硫酸銅還未完全參與反應。因此鐵出現的原因是:銅和鋅構成原電池、電子轉移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質;發(fā)生的反應為:FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe。
(4)用導線將鋅片和銅片連接起來,銅和鋅會構成原電池。接入電流表,由于產生電流的原因,會發(fā)現電流表指針發(fā)生偏轉。隨著反應的發(fā)生,銅片表面會逐漸附著反應生成的銅。
考點:考查金屬的化學性質
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是 ( )
A.檔案材料要用碳黑墨水筆填寫
B.人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化
C.50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液
D.沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.原子是最小的粒子
B.氧化物是指含氧元素的物質
C.只含有一種元素的物質一定不是化合物
D.質子數相同的粒子一定屬于同種元素的原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
如圖是制備時的常用裝置如圖1:根據你對上述內容的理解,回答下列問題;
①裝置C的名稱是 ;
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是 ;
③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 ;
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產生少量的氯氣.可利用 (填序號)裝置,并向其中加入 溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現二氧化錳,他們的作用有何不同? .
信息提供:氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應的化學方程式為 ,該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于 .
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檸檬酸(C6H8O7)具有溫和爽快的酸味,普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造.關于檸檬酸說法正確的是( )
A.相對分子質量為192g
B.由20個原子構成
C.分子中碳、氫、氧原子的個數比為3:4:7
D.氫元素質量分數最小
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正確的實驗基本操作對實驗結果和人身安全非常重要.試回答:
(1)量取液體時,量筒必須放平,視線應與_________保持水平.
(2)用漏斗過濾時,應注意漏斗內的液面始終要_________.
(3)點燃或加熱可燃性氣體前都要先_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量,以下說法正確的是
A.為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑
B. 城市建設引起塵土飛揚,造成PM2.5嚴重超標,應多植樹、多灑水
C.糖類和維生素在人體內經氧化都能放出能量,為機體活動提供能量
D.長期使用硫酸銨化肥會使土壤酸化,應將硫酸銨與熟石灰混合使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中,不能達到實驗目的的是
選項 | 物質 | 實驗目的 | 主要實驗操作 |
A | NaCl(雜質Na2CO3) | 除雜 | 加入適量稀硫酸,充分反應后,蒸發(fā) |
B | MnO2、KCl | 分離 | 溶解、過濾、洗滌干燥;蒸發(fā)結晶 |
C | NH3(H2O) | 干燥 | 將氣體通過裝有濃硫酸的干燥裝置 |
D | NaOH、Ca(OH)2 | 鑒別 | 分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化 |
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