18.潔凈的空氣對于人類非常重要.
(1)下列做法不利于保護大氣的是B(填字母序號,下同).
A.使用清潔能源B.燃放煙花爆竹C.植樹造林    D.提倡綠色出行
(2)為了保護大氣,2011年11月在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了可吸入顆粒物的濃度限值,與該監(jiān)測項目有關(guān)的是C.(不定項選擇)
A.二氧化氮B.一氧化碳C.PM2.5.

分析 (1)從如何減少空氣污染物的產(chǎn)生去分析;
(2)根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱吸入顆粒物進行分析.

解答 解:(1)A.使用清潔能源可減少使用化石能源,從而減少空氣污染物的產(chǎn)生;故利于保護大氣;   
B.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物;故不利于保護大氣;
C.植樹造林能防風(fēng)固沙,樹葉上的茸毛和黏液,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵;故利于保護大氣;
D.提倡綠色出行可減少汽車尾氣的排放,從而減少空氣污染物的產(chǎn)生;故利于保護大氣;
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為吸入顆粒物;
故答案為:(1)B;(2)C.

點評 環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.元素的種類決定于( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是生活中最常見的物質(zhì).
(1)我們掌握的凈水方法有:①過濾 ②自然沉淀 ③絮凝沉淀 ④蒸餾 ⑤活性炭吸附,其凈化程度由低到高的排序為(填序號)②③⑤①④.
(2)如圖為電解水實驗,當(dāng)a試管中產(chǎn)生4mL氣體時,b試管中產(chǎn)生的氣體體積為2mL.實驗時會向水中加入少量稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性,那么隨著實驗的進行,該水樣的pH值會減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.將一定質(zhì)量Mg、Al、Fe 三種金屬的混合物與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,則原混合物的質(zhì)量可能為③.
①1.8g     ②2.4g      ③2.7g      ④5.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列氣體的排放不會造成空氣污染的是( 。
A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.煙塵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)如圖實驗裝置圖,請回答下列相關(guān)問題.

(1)液體H2O2和MnO2在常溫下制取氧氣可采用的裝置組合是BD(或BF),用該反應(yīng)制氧氣與加熱KMnO4相比,其最大的優(yōu)點是不需加熱、操作簡便;
(2)用KMnO4制取氧氣時,若用A裝置進行實驗,則試管口應(yīng)放放一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)用裝置B來完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗,欲收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,除了通過裝有濃硫酸的G裝置外,還需用到的收集裝置是D;
(4)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈉固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A.
(5)無論選用哪一套發(fā)生裝置,剛開始產(chǎn)生的氣體不宜收集,這是因為會混有裝置內(nèi)的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是( 。
A.二氧化碳 冰   CO2B.氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C.氧化鈣 石灰石 CaOD.碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下實驗方案設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸:加入過量的CaCO3固體,過濾B.除去NaNO3溶液中混有的少量Na2SO4:加入適量的BaCl2固體,過濾C.從H2O2溶液支取O2后的殘留物中回收催化劑MnO2:過濾殘余物,烘干所得固體D.除去銅粉中的少量CuO固體:通入足量的CO氣體并加熱

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同步練習(xí)冊答案