【題目】小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn).試回答:

﹙1)該裝置存在一處不完善的地方是 ______ ;解決的方法是 ______ 。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先要進(jìn)行的操作是 ______ ;為什么 ______ 。(選填序號(hào):①加熱②通CO)

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A和B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是 _________ , _________ ,A處的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式______ ; B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______ 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再停止通一氧化碳,其原因是____________ 。

【答案】缺尾氣處理裝置 點(diǎn)燃除去或收集 排盡空氣防止發(fā)生爆炸 黑色固體變紅 變渾濁 CO+CuO=Cu+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止銅被氧化

【解析】

(1)一氧化碳有毒,應(yīng)該有尾氣處理裝置,而本題無(wú)尾氣處理裝置,所以該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是無(wú)尾氣處理裝置;因?yàn)橐谎趸伎梢匀紵蓪?duì)大氣無(wú)污染的二氧化碳?xì)怏w,所以可以用燃燒的方法把一氧化碳處理掉或收集;

(2)若不先通一氧化碳?xì)怏w,則該裝置中混有空氣,不純的CO加熱有爆炸的危險(xiǎn),所以在加熱之前要先通一會(huì)兒一氧化碳;

(3)黑色的氧化銅在高溫條件下可以被一氧化碳還原為紅色的銅,化學(xué)反應(yīng)式是:CuO+COCu+CO2 同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,澄清石灰水變渾濁化學(xué)反應(yīng)式是: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先停止通一氧化碳,在溫度較高時(shí)銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用三朵噴有酚酞溶液的白色小紙花分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①向第一朵小紙花滴加蒸餾水;②向第二朵小紙花滴加濃氨水;③將第三朵小紙花用鐵絲固定綁酚酞小紙花在橡皮塞上,往集氣瓶中滴入兒滴濃氨水,迅速用帶有小紙花的橡皮塞塞緊集氣瓶,如圖(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙花不能接觸集氣瓶底部的濃氨水)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)①可以不做

B. 實(shí)驗(yàn)②、③中的小紙花均由白色變成紅色

C. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性

D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會(huì)上,戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________________。

(提出問(wèn)題)棉花為什么會(huì)燃燒?

(提出猜想)

(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

(3)______________________________________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

蠟燭慢慢熄滅

猜想﹙1﹚___

﹙填成立或不成立﹚

向盛滿二氧化碳的氧氣瓶中進(jìn)入適量的過(guò)氧化鈉粉末,成分震蕩,并______

_________

二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣猜想﹙2﹚成立

_____________

_________

猜想﹙3﹚成立

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_________________。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用20g石灰石樣品,把80g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

15g

第二次加入20g

10g

第三次加入20g

5g

第四次加入20g

3g

(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

(2)第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為__________g;

(3)計(jì)算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(寫出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥(niǎo)巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的,化學(xué)式是(C2H2F2)n ,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是_____

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中它們屬于__(填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火。此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是______________

(5)奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為____的變化。太陽(yáng)能、______潮汐能等新能源的廣泛開(kāi)發(fā)利用還有待于研究。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黔張常鐵路正在建設(shè)中,會(huì)用到大量的鋼材,但是鋼軌長(zhǎng)時(shí)間使用后會(huì)生銹。鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O,除鐵銹常用的一種試劑是______,寫出防止鐵制品銹蝕的一種常用方法:_________; 不過(guò)金屬鋁卻具有很好的抗腐蝕性,其原因是:____________;另外,金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀(jì)的金屬”。在工業(yè)上可用鎂在高溫下與TiCl4反應(yīng)制取金屬鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2MgTi+2MgCl2。此反應(yīng)說(shuō)明金屬鈦的活動(dòng)性比鎂_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有中國(guó)氣都之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

(提出問(wèn)題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):甲:CO2 、H2O ; 乙:CO 、 H2O; 丙: NH3 、CO2 、H2O; 丁: CO2 、CO 、 H2O 。

你認(rèn)為_______同學(xué)的猜想一定是錯(cuò)誤的,理由是________________。

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?("”)________,實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷___同學(xué)猜想成立。

(3)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式:___________、________________

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案