下列實驗操作中不.能.達到實驗目的的是
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 羊毛和棉花 | 鑒別 | 點燃,聞氣味 |
B | 蔗糖和 NH4NO3 固體 | 鑒別 | 加少量水溶解,測量溶液溫度 |
C | KCl 溶液中少量 CuCl2 | 除雜 | 滴加適量 NaOH 溶液至不再生成沉淀,過濾 |
D | 空氣中 NaOH 變質程度 | 檢驗 | 加入足量 BaCl2 溶液,過濾,加酚酞,觀察現(xiàn)象 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:綜合題
結合下圖回答下列問題:
(1)儀器C的名稱是______;
(2)甲、乙、丙三個操作正確的是____ ;選擇其中一個錯誤的操作進行改正:____。
(3)氣體的制取是重要實驗技能。
①某同學選擇C、D組成發(fā)生裝置制取氫氣,并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性, 若裝置的氣密性良好,則松手一段時間后,燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是_____(填現(xiàn)象代號)。
②實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選擇_______組成發(fā)生裝置(填代號,下同);反應方程式為______。為了研究用向上排空氣法和排水法收 集的氧氣濃度是否有差異,某化學學習小組做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
O2濃度/% | 79.6 | 79.7 | 79.8 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
O2平均濃度/% | 79.7 | 89.7 |
Ⅰ:用排水法收集氧氣時,以觀察到____為氧氣集滿的標準;
Ⅱ:向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右,下列說法錯誤的是_____。
A 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右
B 氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡
C 當觀察到帶火星木條伸到瓶口驗滿,木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有剩余空氣
③實驗室用電石(主要成分為 CaC2)和飽和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體, 該反應猛烈,為了獲得平穩(wěn)氣流,應選_____組成發(fā)生裝置。用操作甲檢驗
乙炔的純度時,產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體__________。
(4)下圖為某化學小組的同學設計的研究氫氧化鈉性質的趣味實驗(實驗前止水夾 K1、K2、K3 均關閉)。
實驗過程:
a向下推注射器,將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。
b 打開K1和K3,C中部分 液體流入A。
c關閉K1,打開K2,風哨鳴叫,B中部分液體流入C。
①實驗過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是____(用化學方程式表示)。
②若A中溶液的溶質換成Ba(OH)2,則注液時產(chǎn)生現(xiàn)象是____。
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科目:初中化學 來源:山東省德城區(qū)2019屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型:單選題
下圖是某化學反應的微觀示意圖,從中獲得的信息不正確的是
A. 該反應是化合反應 B. 甲、乙、丙三種物質的分子數(shù)比為1∶1∶1
C. 反應前后原子的種類、個數(shù)都不變 D. 甲和乙兩種物質的質量比為11∶4
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科目:初中化學 來源:河北省益田同文學校2018-2019學年中考化學一�?荚囋嚲� 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學期二模化學試卷 題型:科學探究題
碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當會被氧化為單質碘(I2)而泛黃變質。實驗小組為探究碘化鉀變質原理,進行如下活動。
(查閱資料)
I.對于碘化鉀變質的原理,有兩種不同的反應:
甲:4KI+O2+2CO2==2K2CO3+2I2乙:4KI+O2+2X=4KOH+2I2
⑴請將上述方程式補充完整,X的化學式是_____。
Ⅱ.KOH與NaOH都屬于堿,二者的化學性質相似。
(進行實驗)實驗1:探究變質的原理
取適量碘化鉀固體暴露于空氣一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
⑵實驗過程中產(chǎn)生的氣體是_____�;瘜W小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論。理由是_____。
(進行實驗)實驗2:探究變質的條件
分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。
(解釋與結論)
⑶對比實驗_____(填序號),可以得出KI變質一定與水有關。對比實驗_____(填序號),可以得出KI變質一定與氧氣有關。
⑷從上述實驗可推知,KI變質的條件是_____。
(提出問題)CO2的作用是什么?
(進行實驗)
分別取10mL同濃度的KI溶液于3支試管中(試管編號1,2,3),再向試管2中通入CO2,向試管3中滴加幾滴鹽酸,分別用pH試紙測定溶液的pH;幾分鐘后,觀察溶液的顏色。實驗現(xiàn)象記錄如下:
試管序號 | 1 | 2 | 3 |
溶液pH | pH=8 | pH=6 | pH=4 |
溶液顏色 | 無色 | 淺黃色 | 黃色 |
(解釋與結論)
⑸①pH試紙的使用方法是_____。②CO2在KI變質過程中的作用是_____。
(反思與評價)
⑹探究KI變質條件時,同學們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是_____。
(拓展應用)
測定實驗中使用的鹽酸中所含溶質的質量分數(shù)。
⑺向燒杯中加入質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液40g,再逐滴加入該鹽酸,用pH計測定滴加過程中溶液的pH值。圖2為滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖。
①a點對應的溶液中的溶質為_____(寫化學式)。
②鹽酸與氫氧化鈉溶液反應是_____(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際溶質質量分數(shù)。_____(寫出計算過程)
⑻該鹽酸的實際溶質質量分數(shù)與標簽上標出的溶質質量分數(shù)不同的可能原因:_____(不考慮測量誤差)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學期二�;瘜W試卷 題型:單選題
配制 20%的氯化鈉溶液時,會引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏大的是
A. 氯化鈉晶體不純 B. 轉移已配好的溶液時,有少量液體濺出
C. 用量筒取水時俯視讀數(shù) D. 燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學期二�;瘜W試卷 題型:單選題
下列物質屬于純凈物的是
A. 空氣 B. 加碘食鹽 C. 臭氧(O3) D. 過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質中的一種鹽來處理絲綢,這種鹽是
A.熟石灰 B.碳酸鉀 C.乙醇 D.燒堿
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科目:初中化學 來源:廣州市2019屆九年級下學期一�;瘜W試卷 題型:單選題
下列除去雜質的方法,正確的是( )
選項 | 物質(括號內(nèi)為雜質) | 除去雜質的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量鹽酸至無氣泡產(chǎn)生 |
B | CO(CO2) | 通過足量的NaOH溶液、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
D | FeSO4 溶液(H2SO4) | 加入足量Mg 粉、過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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