【題目】生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2會越來越多，因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實用價值。據(jù)科學(xué)文獻報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是（　�。�

A. 粘合劑B. 制冷劑C. 防腐劑D. 催化劑

【答案】D

【解析】

NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2分解又可重復(fù)使用，說明NiFe2O4是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而沒有和二氧化碳反應(yīng)，故NiFe2O4不是反應(yīng)物，NiFe2O4起到催化劑的作用，是催化劑。

A、在該過程中作催化劑，不是粘合劑，故A不正確；

B、在該過程中作催化劑，不是制冷劑，故B不正確；

C、在該過程中作催化劑，不是防腐劑，故C不正確；

D、在該過程中作催化劑，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示和相關(guān)敘述，回答下列問題。

（1）缺________（填元素名稱）可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病。

（2）圖中硒的相對原子質(zhì)量是_____。

（3）亞硒酸鈉（Na2SeO3）可提高人體的免疫力，其中Se的化合價為__________。

（4）下列電動自行車的各組件中，屬于合成材料的是_______。

a橡膠輪胎 b鋼質(zhì)車輪 c塑料燈罩

（5）香煙煙氣中的____（填化學(xué)式）是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應(yīng)制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過量CO2氣體極易生成 NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象）。于是盧同學(xué)設(shè)計了如下實驗方法：

①將64 g NaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中

②向A中通入過量CO2氣體

③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。

（1）NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為： NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。

（3）若直接向64 g NaOH溶液中通入過量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學(xué)等質(zhì)量的純Na2CO3。與盧同學(xué)的方法相比，該方法有何不足：_________。

（4） 盧同學(xué)制得了多少質(zhì)量的純Na2CO3_______？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具，試根椐圖示回答相應(yīng)問題：

（1）2018年3月15日，央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金，在加工過程中摻有“雜質(zhì)”――“銥”。

如圖是銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，銥原子的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，以下判斷正確的是_____。

A 核外電子數(shù) X=Y B 原子序數(shù)Z＞Y C Y和Z處于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】（1）；使樣品中的鋅完全反應(yīng)；（2）過濾；（3）乙；（4）AC；

【解析】

試題（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應(yīng)，反應(yīng)物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標上上升符號；實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng)；（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進行干燥除去水即可；（3）根據(jù)加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，而題中沒有告知；（4）由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時，放出熱量，如果沒等冷卻到室溫，根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多，所以誤認為得到的氫氣多，再就是數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積，計算的結(jié)果就偏大；

考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式；實驗誤差分析；

點評：熟記金屬活動性順序表，知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣，而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比，而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價，要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量，會造成相應(yīng)的誤差，必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
30

【題目】用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 濃硫酸稀釋B. 向酒精燈里添加酒精

C. 稱量氫氧化鈉固體D. 測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑，現(xiàn)欲回收銅和鋅，主要流程如圖所示：

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的氣體是_____。

（2）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（3）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____（任寫一個）。操作X的名稱是_____；其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有_____。

（4）步驟④中參加反應(yīng)的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（5）有人認為若步驟①中空氣不足量，會導(dǎo)致鋅的回收率降低，你認為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化工生產(chǎn)中的廢棄物再利用，可以有效節(jié)約資源、保護環(huán)境，下圖是某化工廠利用廢硫酸制備K2SO4的工藝流程圖：

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是______；

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）反應(yīng)②充分反應(yīng)后物質(zhì)分離的方法是______；

（4）上述流程中，M溶液中溶質(zhì)的主要成分是______（填寫化學(xué)式）；

（5）分析下表所示數(shù)據(jù)，則反應(yīng)③在常溫下可實現(xiàn)的原因是______；

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g（20℃）

34.2

11.1

37.2

75.4

（6）洗滌反應(yīng)③所得晶體最適宜的試劑是______（填序號）；

AH2O B飽和K2SO4溶液 C 不飽和K2SO4溶液 D三者均可

（7）檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈的方法是________________________________________。

（8）取50t質(zhì)量分數(shù)為9.8%廢硫酸用于該工藝制備K2SO4，理論可得到K2SO4質(zhì)量為____t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開“酸堿中和反應(yīng)”的實驗探究活動。請你參與他們的實驗活動，并回答相關(guān)問題

（提出問題Ⅰ）稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)？

（實驗1）小明取一定量的稀鹽酸，測得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，測得混合溶液的pH=3，于是得出“稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)”的結(jié)論。

測定溶液pH的方法是：將pH試紙放在玻璃片上，___，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。

小剛認為，小明的實驗方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng)，理由是___。

（實驗2）小剛?cè)∠←}酸于試管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入適量鐵粉，觀察到___，證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（提出問題Ⅱ）溶液X中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和HCl

小組同學(xué)為驗證猜想二，進行了如下實驗(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗3

取適量溶液X于試管中，滴加紫色石蕊溶液

___

猜想二成立

實驗4

取適量溶液X于試管中，滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

小明認為實驗4中產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明猜想二成立，理由是____。

請你另選一種試劑，設(shè)計合理的方案，當觀察到與實驗4相同的現(xiàn)象時，證明猜想二成立。你的實驗原理是___(用化學(xué)方程式表示)。

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