8．下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．用稀有氣體制作霓虹燈
C．用乙醇作汽車燃料D．用氦氣填充氦氣球

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體的物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、用乙醇作汽車燃料是乙醇的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；
D、用氦氣填充氦氣球是利用氦氣的密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)二氧化碳、稀有氣體、乙醇和氦氣的化學(xué)性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，D為赤鐵礦的主要成分．Y為有毒、有還原性的可燃?xì)怏w．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：
鈉（Na）$\stackrel{O_{2}}{→}$ 鈉的氧化物 $\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液 $\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
[提出問題]：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
[查閱資料]：（1）鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（2）CaCl2溶液呈中性
[作出猜想]：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為．
猜想1：①Na2O     猜想2：Na2O2，猜想3：Na2O2和NaOH
[實驗探究一]：
　實驗操作　實驗現(xiàn)象　實驗結(jié)論
　取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水②固體溶于水，沒有氣泡生成　猜想1正確
[繼續(xù)探究]：鈉在空氣中放置較長時間發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體
[作出猜想]生成的白色固體可能是1是：Na2CO3 2是：Na2CO3和NaOH
[實驗探究二]：
　實驗操作　實驗現(xiàn)象　實驗結(jié)論
　1．取少量白色固體配成溶液，加入適量CaCl2溶液③產(chǎn)生白色沉淀　白色固體成分為Na2CO3和NaOH
　2．將上述反應(yīng)后的溶液過濾，取少量濾液滴加④無色的酚酞試液⑤變成紅色
[反思拓展]
1．也可以用稀鹽酸區(qū)別Na2O與Na2O2，Na2O2與稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X↑，X的化學(xué)式為⑥O2．
2．實驗結(jié)束后，廢液缸中溶液顯堿性，請你設(shè)計一個實驗方案處理廢液⑦加適量的酸，將pH調(diào)為7．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
  檢查氣密性		B．
  CO2驗滿		C．
  聞氣體氣味		D．
    熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①長頸漏斗；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；其中A裝置有一處錯誤是沒有在試管口放一棉花團(tuán)；利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是：導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，最后觀察到瓶內(nèi)液面不斷下降至瓶口，瓶口有大氣泡向外冒出時即表示收集滿了．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選B裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的開始與停止，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可能混有哪些雜質(zhì)：氯化氫氣體、水蒸氣；若用F裝置收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從b（填導(dǎo)管兩端的字母）端進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)對下列知識內(nèi)容整理完全正確的一組是（　　）
A．①化學(xué)物質(zhì)與俗名B．②實驗注意事項
Ca（OH）2--石灰水
CO2--干冰
Na2CO3--純堿		制取氣體--檢查裝置氣密性
點燃可燃性氣體--先驗純
向試管傾倒液體--試劑瓶口緊挨試管口
C．③除雜的方法D．④化學(xué)與生活
除去CuO中混有的Fe粉--加足量稀鹽酸
除去FeCl2溶液中的CuCl2--加過量鐵粉、過濾
除去CO中混有的水蒸氣--通過盛有濃硫酸的洗氣瓶		缺碘--易引起貧血
炒菜油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅
鑒別羊毛、棉線--點燃嗅聞氣味
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵釘放入足量的稀鹽酸中，銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
B．將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，無色的氫氧化鈉溶液變紅
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體
D．打開濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白色煙霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向100g硝酸銀溶液中加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量等于原硝酸銀溶液的質(zhì)量，則所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．42.1%B．43.5%C．56.9%D．25.4%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件．消防隊員在滅火時，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．
在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等
B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等
C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請回答完成以下內(nèi)容：
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到可燃物著火點；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛--滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)，實驗說明，D類火災(zāi)不能使用二氧化碳（或CO2）滅火．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案