【題目】空氣中含量最多的氣體是（ ）

A．O2 B．N2 C．He D．CO2

【答案】B

【解析】

試題分析：空氣中含量最多的是氮?dú)�，�?8%。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)鹽酸中因含有少量FeCl3(不含其它雜質(zhì))而顯黃色，測知該鹽酸中H+和Cl—的個(gè)數(shù)比為88∶97，則其中Fe3＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為

A. 1∶97 B. 1∶3 C. 3∶1 D. 3∶97

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末，另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種，現(xiàn)欲測定其組成。取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 14.0％的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸的質(zhì)量／g

35.0

35.0

35.0

35.0

剩余固體的質(zhì)量／g

6.8

5.6

4.4

4.2

求：

（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（2）若參加反應(yīng)的金屬為R，請寫出R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

（3）設(shè)金屬R的相對原子質(zhì)量為X，根據(jù)已知條件列出求解(X)的比例式______________;

（4）如果將第三次加入硫酸充分反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉8.3g水，且無晶體析出，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖中的五個(gè)圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)，圖中相鄰物質(zhì)之間用“—”表示能發(fā)生反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。請回答下列問題：

（1）寫出五種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；

A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 ；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑，主要成份為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關(guān)癥狀，根據(jù)題意，試回答以下問題：

（1）胃酸的主要成分為__________（寫化學(xué)式）。

（2）已知碳酸氫鈉片會(huì)和胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種氣體，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式____________________；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號(hào)是

A.F B.Fe C.Te D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）方案一：某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請指出下圖操作中的錯(cuò)誤 。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫出一條即可）。

（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

（拓展應(yīng)用）（5）請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 和 （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 和 。

（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：① ；② ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明： 。

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