元素在自然界里分布不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國(guó)山東富含黃金，但從整個(gè)地殼中元素的含量來(lái)看，最豐富的金屬元素是    （   ）
A．OB．SiC．AlD．Fe
C

試題分析：地殼中含量居前五位的元素依次為：氧硅鋁鐵鈣；所以含量最多的金屬元素為鋁元素，元素符號(hào)為Al。所以應(yīng)選C項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）寫(xiě)出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào)　      　；
（2）寫(xiě)出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)　    ﹣　；
（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)　             　；
（4）寫(xiě)出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式　            　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

銀制容器在空氣中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2="==2X" + 2H2O，則X的化學(xué)式為 
A．AgSB．Ag2OC．Ag2SD．Ag2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

高鈣奶粉中的“鈣”一般是指
A．原子B．分子C．單質(zhì)D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是
①FeCl2—氯化亞鐵    ②2Ca2+—2個(gè)鈣離子  ③O2—2個(gè)氧原子  ④—鈉離子
⑤H2O—1個(gè)水分子 ⑥2H—2個(gè)氫元素  ⑦—氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0
A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑦D．②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（  ）
A．加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化
B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化
D．將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下面符號(hào)或示意圖的理解，正確的是
A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B．NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一化合物
C．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià)，分別是-3、+5
D．兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a，b的名稱：a　              ，b　             　．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                  ，選擇的發(fā)生裝置為　 （填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)溶解、　   、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是　           ，選擇的發(fā)生裝置時(shí)　 　（填序號(hào)），收集裝置時(shí)　  （填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是　                                           
（4）實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是　                                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。

我們每天通過(guò)攝入奶類補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素的主要作用是（1）                                        
                                               。蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素，在種植蔬菜的過(guò)程中，施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機(jī)氮肥的化學(xué)式是（2）               ，它有促進(jìn)植物（3）                                                       
的作用。一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)�、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨（氣）和二氧化碳。該反�?yīng)的化學(xué)方程式為（4）              ，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)的變化是（5）_________。

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