6．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：B漏斗，F(xiàn)膠頭滴管，H藥匙．
（2）稱取23.5g食鹽用到的上面儀器有DH（填字母代號(hào)）

分析 （1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱．
（2）稱量固體藥品用天平；取用固體藥品用藥匙．

解答 解：（1）圖中B是漏斗，F(xiàn)是膠頭滴管，H是藥匙．
（2）稱量固體藥品用天平，取用固體藥品用藥匙．所以稱取23.5g食鹽用到的上面儀器有DH．
故答案為：（1）漏斗；膠頭滴管；藥匙．
（2）D H．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握常見(jiàn)儀器的使用是學(xué)好化學(xué)的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分子和原子的主要區(qū)別是（　　）
A．分子大，原子小B．分子在運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)
C．分子間間隔大，原子間間隔小D．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的一種是（　�。�
A．不銹鋼、黃銅B．24K金、銅導(dǎo)線C．生鐵、鋼D．五角錢硬幣、銅鐘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部
B．用滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空在試管口的正上方，不能接觸試管內(nèi)壁
C．用燒杯給物質(zhì)加熱時(shí)，燒杯可直接加熱
D．給試管里的液體加熱，試管口絕不能對(duì)著自己或他人，且試管里液體的體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．通過(guò)下面反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分子的破裂，原子的重組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全之處．
①濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線（見(jiàn)圖）正確的是乙（填寫(xiě)“甲”或“乙“）．
②隨著放置天數(shù)的增加，濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，HCl逸出使鹽酸質(zhì)量減少．
③把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．
①給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱．
②用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后先檢查裝置氣密性然后再加藥品．
③用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水中拿出，然后再熄滅酒精燈．以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氧化鐵Fe2O3
（2）2個(gè)鐵離子2Fe3+
（3）五氧化二磷中磷的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（4）硫酸銅中的陽(yáng)離子Cu2+
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．低鈉鹽中的“鈉”是指（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案