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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題

(1)儀器的名稱是___ _,

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣,實驗前必須先 ,該反應的文字或符號表達式 ,他應選擇上述裝置中的 (填字母)進行組裝。

3)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 .如果用D裝置收集乙炔氣體,當觀察到 的現(xiàn)象時,表示集氣瓶中氣體已收集滿,可停止收集。

4)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖G 所示.請寫出紅磷燃燒時的文字或符號表達式 ,該反應發(fā)生時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,則測得結果將 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關此實驗的其它說法正確的是 (填字母).

A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用足量紅磷是為了盡可能耗盡集氣瓶內氧氣

D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

【答案】(1長頸漏斗;

(2檢查裝置的氣密性;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;AD;

(3C;集氣瓶外有氣泡冒出;

(4紅磷+氧氣五氧化二磷;偏大;BC。

【解析】

試題分析根據(jù)所學知識和題中信息知,儀器的名稱是長頸漏斗;(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣,實驗前必須先檢查裝置的氣密性,該反應的文字或符號表達式氯酸鉀你氯化鉀+氧氣;他應選擇上述裝置中的AD;3)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C,如果用D裝置收集乙炔氣體,當觀察到集氣瓶外有氣泡冒出的現(xiàn)象時,表示集氣瓶中氣體已收集滿,可停止收集。4)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖G所示.請寫出紅磷燃燒時的文字或符號表達式紅磷+氧氣五氧化二磷。該反應發(fā)生時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,則測得結果將偏大,下列有關此實驗的其它說法正確的是B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭,C.選用足量紅磷是為了盡可能耗盡集氣瓶內氧氣

考點考查化學實驗的基本操作。

練習冊系列答案
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【題目】我國已啟動嫦娥工程探月計劃,人類探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變燃料氦—3,解決地球能源危機,氦—3原子核里有兩個質子,相對原子質量為3,其原子核內中子數(shù)為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 5

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【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。

【提出問題】淡黃色固體是什么?

【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應放出氣體。

【設計實驗】

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

經過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是 (選填字母)。

A.操作簡單 B.無實驗污染 C.節(jié)約能源

【實驗驗證】用右圖裝置實驗,將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象,則此粉末為 ,

②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明

【實驗結論】實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

【問題討論】興趣小組通過討論,認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成O2。你可采用 操作加以驗證。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵粉、鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種物質。其中A是黑色粉末,B溶液中溶質是氣體,C是單質, E屬于氧化物。請回答下列問題:

1將五種物質或主要成分的化學式填入圖中相應的位置,并將能發(fā)生反應的兩種物質間用短線“—”相連接;

2寫出A與C反應的化學方程式

3寫出A與B反應的實驗現(xiàn)象 。

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【題目】歸納、分類是學習化學的重要方法。

⑴請根據(jù)物質的構成角度從下圖五種物質中選出部分物質歸為一類,回答下列問題:

①測電筆中的氖氣

②體溫計中的水銀

③實驗室制取的蒸餾水

④濃氨水揮發(fā)出的氨氣

⑤用于超導體等方面的C60

選出的一組物質的化學式有____________;分類的依據(jù)是_______ _____。

⑵查閱資料可知:過氧化鈉Na2O2能與水發(fā)生如下反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而過氧化鈣CaO2與過氧化鈉類似也能與水反應,寫出該反應的化學方程式 .

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【題目】蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,燭芯會冒出一縷白煙,燃著的火柴只要碰到白煙,便能使蠟燭復燃。此白煙可能是

A.氮氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.石蠟固體小顆粒

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【題目】某研究性學習小組設計了如右圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數(shù),其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:

a.連接裝置

b.

c.加入水并調整B的高度,使A、B兩側液面相平,此時A中的液面于刻度15cm處;

d.將過量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

e.通電加熱白磷至充分反應;

1)操作b為: ;

2)操作e 過程中的現(xiàn)象: , ,該反應的文字或符號表達式為 ;

(3)在操作e結束后,還需等待至 后,并調整 (填A或B)使 ;

(4)實驗結束后,裝置A中的液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。

(5)圖、圖均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質______ (填“活潑”或“不活潑”)的結論。若使用圖裝置最終實驗結果偏小,你認為導致這一結果的原因可能是 , (寫兩點即可)

(6)相比較圖而言,圖優(yōu)點是

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A.作還原劑 B.作保護氣 C.供給呼吸 D.支持燃燒

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