3．將下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的空白處
①糖水 ②氯酸鉀 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰 ⑥燒堿 ⑦純堿 ⑧石灰石
屬于單質(zhì)的是④  屬于混合物的是①⑧屬于氧化物的是③  屬于堿的是⑤⑥．

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的是氧化物；電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿；據(jù)以上概念分析判斷．

解答 解：①糖水有水和蔗糖組成，⑧石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物．
④水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
③蒸餾水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素，屬于氧化物．
⑤熟石灰、⑥燒堿電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿．
故填：④；①⑧；③；⑤⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物、單質(zhì)與化合物、氧化物、堿的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住概念的要點(diǎn)進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣，通過(guò)排水法測(cè)定所收集的氧氣的體積（裝置如圖）

①其中二氧化錳的作用是做催化劑．
②若各裝置的鏈接順序是：a→b→c→d，B瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎么延伸，請(qǐng)?jiān)谘b置中畫(huà)出．
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為122.5，計(jì)算完成反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（4）根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計(jì)算得出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是未冷卻到室溫就讀數(shù)．（任寫(xiě)一種情況）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．把足量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫．于是，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“一定質(zhì)量的鋅粒和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”．
測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
                 一定質(zhì)量的鋅粒與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液
濃度		反應(yīng)開(kāi)始時(shí)酸溶液的
溫度		反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的
氣體體積		反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生
氣體體積
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃102mL175mL
（1）鋅粒和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的鋅粒和同體積鹽酸反應(yīng)，影響反應(yīng)快慢的主要因素有鹽酸溶液濃度、反應(yīng)時(shí)溶液溫度．
（3）可以通過(guò)比較哪些數(shù)據(jù)來(lái)確定鋅和酸反應(yīng)的快慢反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積（或相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積）．
（4）過(guò)量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快原因金屬鋅和鹽酸反應(yīng)放出熱量，加快反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義：
①2H氫原子的個(gè)數(shù)為2；②$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)；③CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；④2Fe3+鐵離子的個(gè)數(shù)為2；⑤MmO42-一個(gè)錳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．工業(yè)煉錳的反應(yīng)為：8Al+3Mn3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Mn+4Al2O3．對(duì)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于置換反應(yīng)
B．鋁發(fā)生了還原反應(yīng)
C．可用于工業(yè)生產(chǎn)，說(shuō)明錳的市場(chǎng)價(jià)值高于鋁
D．反應(yīng)前后，錳元素的化合價(jià)降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明在學(xué)習(xí)完燃燒的條件時(shí)，在家中進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，將一干燥的紙張放在蠟燭火焰上加熱，馬上燃燒起來(lái)，然后將一張濕紙放在蠟燭火焰上加熱，過(guò)了一會(huì)兒紙都沒(méi)有點(diǎn)著，請(qǐng)你分析濕紙沒(méi)有燃燒的原因是（　　）
A．紙不是可燃物，不能燃燒
B．水將紙與空氣隔絕
C．紙被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
D．水汽化時(shí)吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某鹽礦井采出的食鹽（俗稱井鹽）中含有CaCl2，為測(cè)定CaCl2的含量；準(zhǔn)確稱量上述井鹽22.8g，向其中加入87.2克水使其完全溶解，然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（恰好完全反應(yīng)時(shí)所得食鹽溶液仍為不飽和溶液）． 
求：（1）井鹽中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果都保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某元素的原子核內(nèi)有161個(gè)中子，其相對(duì)原子質(zhì)量為272，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)是111
B．該元素的原子序數(shù)是161
C．該元素原子的核外電子數(shù)是111
D．該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子（質(zhì)子數(shù)為12，中子數(shù)為12）質(zhì)量的$\frac{272}{12}$倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，B和C含有相同的元素，D是一種紅色固體，G是一種氣體單質(zhì)．
（1）寫(xiě)出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)：$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{-2}{O}$
（2）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（3）寫(xiě)出C和D之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式：CO．

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同步練習(xí)冊(cè)答案