【題目】制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。


（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A或B裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

（2）C裝置的一處明顯錯(cuò)誤是什么_____？

（3）若用A、E裝置制取H2，請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)管口的連接順序_____。

【答案】或 長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上 ①③②

【解析】

裝置A是固液常溫型裝置，用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為：，裝置B是加熱固體制取氧氣，試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，則是用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（2）C裝置的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)該伸入到液面下，否則生成的氣體會(huì)有一部分從長(zhǎng)頸漏斗跑出。

（3）氫氣的密度比空氣的密度小，進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間，而易從②排出，故氫氣從③進(jìn)入，若用A、E裝置制取H2，導(dǎo)管口的連接順序是①③②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你幫他們完成下面的內(nèi)容。

（1）探究鐵生銹的原因（如下圖）（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到：______ 試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與______________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有____________（填一種）。

③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸清除其表面的銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（2）某同學(xué)分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，以 “_________________________________”為依據(jù)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是______，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)對(duì)酒精燈內(nèi)、外焰溫度高低進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)一：將一根細(xì)木條迅速水平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。

（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：內(nèi)焰溫度比外焰溫度_____。（填“高”或“低”）

實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。

火焰層

焰心

內(nèi)焰

外焰

平均溫度/℃

432

666

520

（2）由上表得出結(jié)論：_____（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。

（提出問(wèn)題）為什么實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不一致？

（查閱資料）①實(shí)驗(yàn)一中木條炭化是木條不完全燃燒的結(jié)果。

②鋅的熔點(diǎn)為419.5℃，化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下在空氣中表面能生成致密薄膜，可阻止其內(nèi)部進(jìn)一步氧化。

（猜想與假設(shè)）木條被灼燒部位的溫度和氧氣含量都會(huì)影響木條的炭化程度。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二哪個(gè)結(jié)論更準(zhǔn)確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如外焰如圖所示的實(shí)驗(yàn)。按圖1將U型鋅絲上下兩端同時(shí)插入內(nèi)、外焰中加熱。圖2是加熱后鋅絲兩端向下彎折的情況。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（3）U型鋅絲_____（填“上”或“下”）端先發(fā)生彎折

實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論正確

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）U型鋅絲加熱之前_____（填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）用砂紙打磨。理由是_____。

（5）鋁的熔點(diǎn)是660℃，如果用U型鋁絲替代鋅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)加熱后鋁絲的變化情況_____。（用文字表述或仿照?qǐng)D2畫(huà)圖表示均可）

（6）請(qǐng)闡述用U型鋅絲替代細(xì)木條的優(yōu)點(diǎn)_____（答2條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

N2(O2)

通過(guò)灼熱的木炭

B

KC1固體(MnO2)

加入適量水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥

C

NaNO3溶液(CuSO4)

加入過(guò)量Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾

D

Cu(NO3)2溶液(HNO3)

加入過(guò)量氧化銅粉末，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中只有D中不含有氧元素，B是一種鉀鹽，C、F屬于相同類別的物質(zhì)，且C的固體常用于人工降雨。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式是______，

（2）DF的基本反應(yīng)類型是______，

（3）寫(xiě)出的化學(xué)方程式______，

（4）寫(xiě)出的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課本第152頁(yè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件，其中設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論：______；


如果不做實(shí)驗(yàn)（1），在實(shí)驗(yàn)（2）中也只放乒乓球小片或?yàn)V紙小片，“能”或“不能”得出你的結(jié)論？（在選項(xiàng)上打“√”）______

能（ ）不能（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中碳的氧化物頻繁亮相，下列為碳的氧化物的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。


（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)一中澄清石灰水變渾濁，木炭燃燒一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)二對(duì)實(shí)驗(yàn)一中木炭燃燒是否含有另一產(chǎn)物進(jìn)行確認(rèn)，C裝置中反應(yīng)為：。

①B裝置的作用為_____。

②A裝置中裝入的試劑為_____（填序號(hào)）。

A 濃硫酸

B 氫氧化鈉溶液

C 稀鹽酸

③小明發(fā)現(xiàn)C裝置中現(xiàn)象不明顯，現(xiàn)要證明另一產(chǎn)物存在，可借助的現(xiàn)象為_____。小王認(rèn)為要證明另一產(chǎn)物存在還需在A裝置和B裝置之間添加裝有澄清石灰水的E裝置，則E裝置的作用為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置A中澄清石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減小;裝置D增重1.8g;裝置E增重2.2g。下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中，錯(cuò)誤的是

A.一定不含CO2，一定含HCl

B.一定含CH4,一定不含CO

C.一定是CH4和HCl的混合物

D.可能是CO2、HCl、CH4的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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