9．區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體，最簡單的方法是（　　）
A．將氣體通入澄清石灰水B．用燃著的木條檢驗
C．將氣體通入紫色石蕊試液D．測定它們的溶解性

分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、通入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣．無法區(qū)別三種氣體，故錯誤；
B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，故正確；
C、只有二氧化碳能使紫色石蕊試液變色，無法區(qū)別氧氣與空氣，故錯誤；
D、氧氣、空氣都不易溶于水，無法鑒別氧氣與空氣，故錯誤；
故選B．

點評 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質(zhì)的目的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣．下列節(jié)水措施中不正確的是（　�。�
A．洗過菜的水用來澆花
B．盡量杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用
D．少喝水，不洗澡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫 溶液B．向一定量的水中加入少量氯化鈉 C．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 D．將水通電電解一段時間 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中點燃B．加熱高錳酸鉀固體
C．加熱碳酸氫銨固體D．植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學變化過程中一定伴隨著物理變化．對（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號表示：鐵元素Fe，氫元素H，氧氣分子O2，二氧化碳分子CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列氣體中沒有計入空氣污染指數(shù)的是（　�。�
A．二氧化氮B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式及基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵、（化合反應(yīng)）；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫、（化合反應(yīng)）；
（3）氯酸鉀受熱制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水是生命之源，在生產(chǎn)、生活和化學實驗中水也有非常重要的用途．

（1）“生命吸管”（如圖A）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到吸附和過濾的作用．
（2）圖B是一組對比實驗，實驗目的是驗證氯化鈉在不同溶劑中的溶解性．
（3）水是很好的溶劑．圖C為NH4Cl和NaCl的溶解度曲線圖，回答問題：
①40℃時，向兩個分別盛有45gNH4Cl和NaCl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖D所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是氯化鈉．
②采用一種操作方法，將圖D燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是AD（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變                         B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量一定增大                         D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能增大．

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