水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.澄清的礦泉水是純水 B.過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出 D.填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是
A.C、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3 B.屬于無(wú)機(jī)化合物
C.一個(gè)分子中含有三個(gè)硫原子 D.相對(duì)分子質(zhì)量為178 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)3.2萬(wàn)千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開(kāi)發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。
(1)我國(guó)海鹽年產(chǎn)量3千多萬(wàn)噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為
在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項(xiàng)中的____(填選項(xiàng)序號(hào))。
①潮汐能 ②生物能 ③電能 ④太陽(yáng)能 ⑤化學(xué)能
(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)。從鹵水中提取鎂的過(guò)程如F圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”之一)。
(3)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素。KCl和KNO3的溶解度曲線如右圖所示。試回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),一一一KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)
量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。
②已知20℃時(shí),KNO3的溶解度為31.6g;80℃時(shí),KNO3的溶解度為169g。在20℃時(shí),向盛有200g水的燒杯中加入80g硝酸鉀,充分溶解,得到該溫度下硝酸鉀的 (填“飽和”與“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)的物質(zhì)逐漸升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_(kāi)___________________(填最筒整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( )
A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化
C.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣
D.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物
B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”
C.水能夠溶解所有的物質(zhì) D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系需要水;人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人類必須愛(ài)惜水—節(jié)約用水、保護(hù)水—防治水污染。
(1)下列做法不正確的是_________(填序號(hào))
① 用洗菜水沖廁所 ② 生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
(2) 自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中,常加入__________,用來(lái)吸附水中的一些溶解性雜質(zhì),除去臭味。在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中,_________的凈化程度最高。
(3) 某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸,不能直接排放到河流中,可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是恒溫下模擬海水曬鹽過(guò)程的示意圖,與丙燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是( )
A.甲 B.甲和乙 C.乙和丁 D.丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( )
A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:
①儀器a的名稱是 ;搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (選填“前”或“后”)放置。
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥品 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,塊狀 | m g,塊狀 | m g,粉末狀 | m g,粉末狀 |
鹽酸(過(guò)量) | w g,稀鹽酸 | w g,濃鹽酸 | w g,稀鹽酸 | w g,濃鹽酸 |
I.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
II.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與 對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
III.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是 。
IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是 (選填編號(hào))
A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
④下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A |
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制取氧氣 | 粉末狀二氧化碳 3%的過(guò)氧化氫溶液 | B |
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