14．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）表示原子的粒子有BCD（填序號(hào)，下同），可用符號(hào)R-表示的粒子是Cl-，屬于同一種元素的粒子有A和D．
（2）C、D中的粒子最外層電子數(shù)都是2個(gè)，化學(xué)性質(zhì)是否相似？不相似．

分析 由題目的信息可知：A是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，C是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，D是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

解答 解：（1）A是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，C是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，D是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖；故答案為：BCD；Cl-；A和D；
（2）C、D中的粒子最外層電子數(shù)都是2個(gè)，化學(xué)性質(zhì)不相似，因?yàn)镃是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，是個(gè)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；D是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，是比較活潑；故答案為：不相似；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖等，原子得失電子可以變成離子，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用；本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列方法中能將熟石灰的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的是（　�。�
①升高溫度     ②降低溫度     ③增加熟石灰    ④減少熟石灰．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)二氧化碳的敘述，不正確的是（　�。�
A．二氧化碳有毒，不能供給呼吸
B．能與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和水
C．能溶于水，水溶液能使石蕊試液變紅
D．二氧化碳含量增加時(shí)會(huì)引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．每年4月22日是世界地球日，今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”．下列做法不符合活動(dòng)主題的是（　�。�
A．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
B．垃圾是放錯(cuò)位置的“資源”，應(yīng)分類回收垃圾
C．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌
D．為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．以下是甲烷（CH4）在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖：

（1）將三幅圖片按該反應(yīng)微觀過程的先后順序進(jìn)行排列②①③．
（2）寫出上述發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）從圖中你還能獲得有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的什么信息？在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分、原子不能再分等試寫一條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于五氧化二磷（P2O5）的下列說法正確的是（　�。�
A．五氧化二磷是混合物
B．五氧化二磷是由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．五氧化二磷是由2個(gè)磷元素和5個(gè)氧元素構(gòu)成
D．五氧化二磷是由磷、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知碳燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，從這個(gè)化學(xué)方程式中你能得出那些信息？（寫兩條）
①反應(yīng)物為C和O2
②生成物為CO2．

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