【題目】水與人們的生活有著密切的關系。

(1)為驗證水的組成用如圖所示裝置進行實驗。

①寫出該反應的化學方程式___________________________。

②電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。

③下列物質溶于水后能導電的是_______(填字母)。

A.蔗糖 B.氯化氫 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣

(2)配制200g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質量為______,需要水_____mL。配制時用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)

(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應,下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

①根據(jù)圖中曲線,判斷進行的操作是_______(填字母)。

A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中

②從微觀角度分析,該反應實質為_______________ 。

b點對應的溶液中的溶質為________________寫化學式)。

(4)若用溶質質量分數(shù)為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應,最多能得到氫氣的質量是__________________?(請在答題卡上寫出計算過程)。

【答案】 2H2O通電 2H2↑+O2 水分子 BCD 10g 190 量筒 B 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子(H+OH-可以結合成水分子) Na2SO4 NaOH 0.1g

【解析】(1) ①水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣該反應的化學方程式為: 2H2O通電 2H2↑+O2↑;②化學反應中分子可分原子不可分,電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是水分子; ③物質溶于水后能導電的微粒是離子。A.蔗糖溶于水后,溶液中是蔗糖分子和水分子不導電; B.氯化氫溶于水后,溶液中有氫離子和氯離子能導電; C.氯化鈉溶于水中產(chǎn)生鈉離子和氯離子,能導電; D.氫氧化鈣溶于水產(chǎn)生鈣離子和氫氧根離子,能導電;(2)配制200g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質量為200g×5%=10g,需要水200g-10g=190g,即190mL。配制時用到玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管;

(3) ①據(jù)圖中曲線可知,反應中溶液的pH由小于7,逐漸增大至大于7可判斷進行的操作是將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中;②從微觀角度分析,該反應實質為氫離子和氫氧根離子結合生成水分子(或H+和OH-可以結合成水分子);③b點,堿過量,對應溶液中的溶質為Na2SO4 、NaOH;(4):設理論上可以得到氫氣的質量為X

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

98 2

50g×9.8% X

98/2=50g×9.8%/X

x=0.1g

答: 理論上可以得到氫氣的質量為0.1g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)(1)元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。氯原子的原子結構示意為,氯原子的最外層電子數(shù)為 。下列圖中微粒共表示 種元素,其中與氯原子具有相似化學性質的是 (填序號)。

(2)某陽離子的結構示意圖為x的數(shù)值可能是下列中的 。

A.9 B.10 C.11 D.12

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列符號:2個氮分子_____ 3個硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價_______

(2)某反應的微觀示意圖如圖所示:

氫、氧元素的本質區(qū)別是__________不同;該反應所屬的基本反應類型為_________________;參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數(shù)目比為_____________。

(3)釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對原子質量為____________,x=___________。

(4)將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中,實驗現(xiàn)象是_____;該中和反應的實質是______

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應方程式______________。

(5)鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉,可采用加熱的方法。發(fā)生的反應方程式為______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置。

(1)寫出儀器X的名稱:______________

(2)寫出用A裝置制取O2的化學方程式____________________。若用D裝置收集O2,氣體應從 ________(ab)通入。

(3)BC裝置均可制取CO2,實驗室欲制取CO2,且多次進行有關性質的驗證實驗,應選擇C裝置,選擇該裝置的理由是_______________________。

(4)用足量的鋅粒與稀硫酸按C裝置制取一定量較純的氫氣。當發(fā)現(xiàn)液面不能與鋅粒接觸,此時又無酸液可加,若從長頸漏斗中加入適量下列試劑,不影響生成氫氣的量。你認為不能加入的試劑是_____________(填編號)。

A.稀鹽酸 B.硫酸鈉溶液 C.碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列問題:

(1)不同種元素最本質的區(qū)別是_________。

(2)寫出1號元素的單質在17號元素的單質中燃燒的化學方程式___________。

(3)寫出8號元素與13號元素所組成物質的化學式并標出鋁元素的化合價_________。

(4)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_________。

(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式可以為_________________。

(3)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為__________________,這種方法制得的氫氣往往含有少量雜質氣體,若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣,則裝置的接口順序為:a→____ ________ ____收集,其中E中所放的藥品為 ________ 。

(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應,某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題:

①打開止水夾ac,關閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是___________________ 。

②當觀察_______ (填實驗現(xiàn)象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后,關閉活塞a、b,輕輕振 蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到___________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為:______________

③有同學認為僅做上述實驗不嚴密,應利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所選的試劑是 _________ ,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是______________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類生活離不開能源、資源和營養(yǎng)物質。請結合所學知識回答下列問題

(1)下圖表示泰州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內為主要成分)

①如果“?”處是氫氣,請說出氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點之一____________________

②丙烷燃燒微觀示意圖如下圖所示

該反應前后不變的粒子是氧原子、_________________(填化學符號);該反應的化學方程式為____________________________

(2)水是生命之源,對人類具有重要意義。

①標出水中氫元素的化合價__________。

②發(fā)生火災時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_________________。

③天然水體多為硬水,是因為其中含有較多的鈣離子和鎂離子,鎂離子用化學符號表示為__________。日常生活中可用________________的方法降低水的硬度。

(3)民以食為天,中國的飲食文化博大精深。

①下列食物中富含蛋白質的是__________(填寫字母序號)。

A.米飯 B.精肉 C.蘋果 D.青菜

②在人體中存在量極少、低于人體體重0.01%的元素稱為微量元素。人體每日對微量元素的需要量很小但卻必不可少。下列屬于人體必需微量元素的是_________

A.鐵 B.汞 C.鉛 D.碘

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是滅火器原理模擬示意圖。

(1)上述裝置②發(fā)生反應的化學方程式是_______________________

(2)CO2滅火的原理是_______________________。

(3)某同學對裝置②反應后的溶液中溶質的成分進行探究。

(查閱資料)氯化銀不溶于酸

(提出猜想)裝置②反應后的溶液中溶質為:

I.________;II.HCl和NaCl;III.Na2CO3和NaCl。

(進行實驗)

實驗裝置及操作

實驗現(xiàn)象與結論

a.取裝置②反應后的溶液于試管中,加入足量稀HNO3。

b.繼續(xù)向a的溶液中滴加_______。

c.有氣體產(chǎn)生;猜想1、猜想II不成立。

d.__________;反應的化學方程式是________________,猜想III成立。

(拓展與思考)如果猜想II成立,產(chǎn)生此結果的原因是實驗時____________________。反應后溶液溶質不可能出現(xiàn)的組合是NaCl、Na2CO3、HCl,原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:

(1)石灰石主要成分是碳酸鈣,在石灰窯中煅燒石灰石的化學方程式為_____________________;

(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,這個反應過程中會_________(填“吸收”或“放出”)熱量, 這個反應的基本反應類型為_____________________________;

(3)碳化塔中反應的化學方程式為__________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案