14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）在“石墨、氮氣、碳酸氫鈉、碳酸鈣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①用于填充食品包裝袋的氣體氮氣；   ②可用于制鉛筆芯的是石墨；
③可用做補鈣劑的是碳酸鈣；           ④常作發(fā)酵粉使用的是碳酸氫銨．
（2）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用于人工降雨的干冰CO2； ②汽水中含有的酸是H2CO3；
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿NH3•H2O； ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是Na2CO3．

分析 （1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
（2）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）①用于填充食品包裝袋的氣體是氮氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
②石墨可用于制鉛筆芯；
③碳酸鈣含有鈣元素，可用做補鈣劑；
④碳酸氫鈉常作發(fā)酵粉使用．
故答案為：①氮氣；②石墨； ③碳酸鈣；④碳酸氫銨．
（2）①干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華吸熱，可用于人工降雨； ②汽水中含有的酸是碳酸；③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿是氨水；④碳酸鈉屬于鹽，廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)．
故答案為：①CO2；②H2CO3；③NH3•H2O； ④Na2CO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化．
實驗水的體積所加物質(zhì)測量液體溫度（℃）
實驗150mLNH4Cl15
實驗250mLCaCl228
實驗3XNaCl21
實驗450mL無21
三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個燒杯只加水，用溫度計測量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
（1）表中X為50mL．
（2）比較實驗2與實驗4，可獲得結(jié)論是CaCl2溶于水時放熱．
（3）如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是NH4Cl．
（4）經(jīng)討論認(rèn)為本實驗操作中存在缺陷，它是AB（填選項，可多選）．
A．實驗操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
B．加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
C．加入物質(zhì)的種類不一樣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)中二氧化錳做催化劑．
（2）鎂條和稀硫酸反應(yīng)：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；它是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）中和反應(yīng)（試舉一例）：HCl+NaOH═NaCl+H2O；其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)碳：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年版第五套人民幣100元紙幣于11月12日正式發(fā)行面世．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（元素符號為F，化合價為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是（　�。�
A．MgFB．MgF2C．Mg2FD．Mg2F2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉淀出來．
（2）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫硬水，這種水可以通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的軟水．
（3）對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是靜置沉淀、吸附沉淀、過濾；單一操作相對凈化程度較高的是蒸餾；可以降低水的硬度的是蒸餾；綜合運用上述幾項操作凈水效果更
好，其先后順序是靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．取177.6g的稀鹽酸與50g石灰石恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳17.6g．
求：①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）4204210
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2631
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是（　�。�
A．該變化的基本反應(yīng)類型一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為4：20
C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為18：21
D．x的值為37

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語（元素符號或化學(xué)式）填空：
空氣中含量最多的氣體N2；形成化合物種類最多的元素C；標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3； 茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝，充入的氣體可能是N2等．

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