【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）

A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水

B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

【答案】D

【解析】解：A、向PH=3的溶液中加水時，溶液的PH應該升高．故選項錯誤；

B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，當溶液達到飽和時不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量分數(shù)不再增大．故選項錯誤；

C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量應該減少．故選項錯誤；

D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當加入稀鹽酸時，只有氫氧化鈉完全反應后才能生成二氧化碳氣體．故選項正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，不正確的是

A．實驗完畢用嘴吹滅酒精燈

B．向試管中傾倒液體時，試劑瓶的標簽朝向手心

C．加熱試管中的液體時，液體體積少于試管容積的1/3

D．用托盤天平稱量時，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結構示意圖和微觀示意圖填空：

（1）如圖A、B是兩鐘微粒的結構示意圖，回答下列問題：

①若A表示某元素的原子，則X= 。

②若B是某陽離子的結構示意圖，則Y的數(shù)值可能是下列中的 （填字母序號）。

a．11 b．10 c．9 d．8

（2）在一定條件下，A、B能發(fā)生化學反應生成C和D，其微觀示意圖如下：

①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的C和D的質(zhì)量比為 。

②若D為氧化物，且A、B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應的化學方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對原子質(zhì)量為

A．a+b+2 B．a+b-2 C．a+b D．b+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所 作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是

A．密度低 B．耐磨損 C．導電性差 D．抗氧化性強

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標準,是觀察器壁上

A．附著的水能聚成水滴 B．附著的水能成股流下

C．不含有水分子 D．附著的水既不聚成水滴也不成股流下

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，專家否認了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100 ℃時加熱半小時，只有0．3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，其對人體的影響甚微。下列認識正確的是

A．谷氨酸鈉受熱不分解

B．谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

C．大量食用味精有利于身體健康

D．實驗是研究問題的一種有效方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醛（CH2O）的水溶液叫做“福爾馬林”，常用來保存動物標本．下列關于甲醛的敘述中，不正確的是（ ）

A．一個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子、1個氧原子構成的

B．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1

C．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的

D．甲醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高溫下一氧化碳與氧化鐵反應最終生成鐵和二氧化碳。

（1）根據(jù)化學方程式計算，16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質(zhì)量。

（2）實驗過程中，當16g氧化鐵全部變?yōu)楹谏勰⿻r停止加熱，反應生成4.4g二氧化碳，測得黑色粉末中有2.8g鐵，還有一種鐵的氧化物（鐵的氧化物中，氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色）。計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案