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下列變化屬于化學變化的是( 。                               

A.瓦斯爆炸         B.海水曬鹽         C.黃瓜榨汁         D.干冰升華


【考點】化學變化和物理變化的判別.                             

【專題】物質的變化與性質.                                     

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.           

【解答】解:A、瓦斯爆炸是指甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水,有新的物質生成,屬于化學變化,故A正確;                        

B、海水曬鹽只是水分的蒸發(fā)過程,沒有新的物質生成,屬于物理變化,故B錯;        

C、黃瓜榨汁只是將黃瓜中的汁液提取出來,沒有新的物質生成,屬于物理變化,故C錯誤;          

D、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質生成屬于物理變化,故D錯.          

故選A.                                                    

【點評】要熟記物理變化與化學變化的本質區(qū)別:是否有新物質生成,有新物質生成屬于化學變化,沒有新物質生成屬于物理變化.                                                  

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列事故處理方法中正確的是(     )

A.如遇到電線著火,應立即用水澆滅

B.發(fā)現室內煤氣泄漏時,應立即打開排氣扇

C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

D.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是三種固體物質的溶解度曲線.請你根據曲線回答下列問題:         

                              

(1)氯化鈉和硫酸鋰在0℃時的溶解度是g;                       

(2)在20℃時,P點表示硝酸鋰的  溶液(填“飽和”或“不飽和”),若要將硝酸鋰從溶液中結晶析出,可采用  .                                                    

(3)將硝酸鋰和硫酸鋰的飽和溶液,從20℃降溫到10℃,有晶體析出的是  .           

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學用語填空.

(1)氧氣  ;(2)亞鐵離子;(3)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 

     

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱:  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為  ,應選用的發(fā)生和收集裝置是  

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產生的現象是  ,試管②中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是  ,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是  ,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是  (答一點即可).

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下列有關油脂的敘述正確的是( 。                             

A.各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的                          

B.葡萄糖不能轉化為人體內的脂肪                                

C.汽油、煤油、菜籽油、花生油都屬于油脂                        

D.洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現象                        

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科目:初中化學 來源: 題型:


                                        

實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現也有氣泡產生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究                                                    

【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳;其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是  ;                                                    

【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗                         

(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到  ,則她的猜想錯誤.        

(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與  (填“b”或“c“)端管口連接.       

②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現象的分析,得出他的猜想正確.           

【得出結論】鋁和氫氧化鈉和水反應生產氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式為:  .       

【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是 

【反思提升】許多重大科學發(fā) 現,源自對試驗中異常現象的大膽質疑,深入研究.下列科學成果是通過對異常現象研究得出的是 (填序號).                                         

A.侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯合制堿法                          

B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F象發(fā)現了氧氣                      

C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值.                    

                             

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科目:初中化學 來源: 題型:


除去下列物質中含有的少量雜質(括號內的物質),所選試劑不合理的是        (    )

A.CO2(CO):灼熱的氧化銅          B.KOH溶液[Ca(OH)2]:碳酸鉀溶液

C.CaO(CaCO3):高溫煅燒           D.CuSO4溶液(FeSO4):鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:


燃燒柴禾時,通常把柴禾架空一些,才能燃燒得更旺,這是因為

A.散熱的速度加快 B.聚集的熱量增加

                 C.柴禾的著火點降低  D.柴禾與空氣的接觸面積增大

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