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12．人處于緊張狀態(tài)時，維生素的消耗就會明顯增加，所以考試期間就要相應的多補充下列物質中的（　　）
A．饅頭B．大蝦C．豬肉D．蔬菜

分析 根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．

解答 解：A、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤．
B、大蝦中富含蛋白質，故選項錯誤．
C、豬肉中富含蛋白質，故選項錯誤．
D、蔬菜中富含維生素，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．甲醛（化學式為CH2O）是室內裝修的“隱形殺手”，主要是由室內裝潢材料和家具揮發(fā)出來的，檢測部門可用下列化學方程式測定其含量：CH2O+4Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X↓+CO2↑+5H2O，則X的化學式為（　�。�
A．CuB．CuOC．Cu2OD．CuOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖：

請回答下列問題：
（1）操作Ⅰ所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、濾紙（填一種實驗物品）．
（2）反應①、②、③中沒有涉及到的化學反應類型是B（填字母代號）；
A．化合反應  B．分解反應  C．置換反應  D．復分解反應
（3）請寫出反應③的化學方程式：2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3；
（4）上述制備流程涉及的物質中，鐵元素的化合價有4種．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組對普通干電池的化學成分及相關問題進行相關探究．

（1）如圖甲是各種垃圾的回收圖標．廢舊電池應放入B（填序號）．
（2）普通干電池的構造示意圖如圖乙．
①電池中的石墨表現出優(yōu)良的導電性；石墨與金剛石物理性質明顯差異的原因是碳原子排列方式不同．
②普通干電池使用時化學能轉化為電能；
（3）小組同學對廢舊普通干電池進行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等．他們對黑色固體混合物進行探究．
【查找資料】向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2
【實驗探究】同學們設計了如圖丙所示的實驗：
【實驗反思1】操作①中玻璃棒的作用是加速溶解，操作②的名稱是過濾．
【實驗反思2】將操作②所得黑色濾渣進行灼燒時（如圖③所示），會產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘渣進行操作④時，試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃，寫出操作④中反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．由此得出結論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末碳．
【實驗反思3】濾液中溶質的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？
操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱．未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間，試紙變藍色．
操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入稀氨水，觀察到先有白色沉淀生成，然后沉淀逐漸溶解．
實驗結論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2．
（4）如圖丁是氫氧燃料電池的示意圖．電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH變小（填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關系：
（1）X+Y（NO3）2═X（NO3）2+Y  
（2）Z+H2SO4═ZSO4+H2↑  
（3）X與稀H2SO4不反應
則它們的金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．Z＞X＞YB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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17．同學們注意到了嗎？隨著現代化建設步伐的加快，我們的生活質量正在逐步提高．請你用所學的化學知識結合生活經驗回答下列事例中的有關問題：
（1）走進廚房，你會發(fā)現煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣 和煤、天然氣被稱為三大化石燃料．
（2）走進干洗店作社會調查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質大約降至原來的$\frac{1}{30}$．這一改進是利用了活性炭的吸附性．
（3）走進快餐店，同學們一定注意到，現在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決白色污染問題．
（4）走進加油站，你會發(fā)現除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全國推廣使用乙醇汽油以來，使用乙醇汽油相對汽油而言，可以減少環(huán)境污染．最 近，國務院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學生，我們應 該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．規(guī)范的操作是實驗成功的保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
    CO2驗滿		B．
     收集O2		C．
滴加液體		D．
    測溶液pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質有2種
B．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
C．c點溶液中溶質為Zn（NO3）2
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗裝置如圖所示，試管中裝有水12g和硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管，當燒杯中的溫度達60℃時，試管中的固體恰好完全溶解．若不計加熱過程中所蒸發(fā)的水量，則有關此試管內溶液的敘述，正確的是（　�。�
A．加熱前此溶液是不飽和溶液
B．由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的質量分數不變
C．在60℃時此溶液的質量分數為75%
D．若繼續(xù)加熱至65℃時此溶液的質量分數不變，但溶液已達到了不飽和狀態(tài)

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