14.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.木材制成桌椅B.銅用于制造導(dǎo)線
C.木炭用于取暖D.生鐵用于鑄造鐵鍋

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、木材制成桌椅,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、銅絲可做導(dǎo)線,是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、木炭用于取暖,是利用了木炭燃燒放熱的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、生鐵用于鑄造鐵鍋,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石油分離出汽油、煤油和柴油等B.食醋除去水壺中的水垢
C.工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?/td>D.膜法和熱法淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.書(shū)寫(xiě)下列變化的文字表達(dá)式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色粉末制氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)A是加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管中為什么要塞一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有試管(填一種).反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置號(hào)),在加試劑之前要做的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填裝置序號(hào)),理由是可以在集氣瓶中留下適量的水.
(4)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫(xiě)出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是c(“b”或“c”)為長(zhǎng)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷(著火點(diǎn)為40℃),然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒起來(lái),產(chǎn)生大量白煙 冷卻至原來(lái)溫度時(shí),慢慢松開(kāi)手,活塞最終將回到刻度4處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.在“空氣中氧氣含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置.請(qǐng)回答:
①紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
②待紅磷熄滅冷卻后,打開(kāi)止水夾,集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶中,進(jìn)入瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一,由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料-“碳海綿”.“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)).下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)非;顫B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)用“物理變化”、“化學(xué)變化”、“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”四個(gè)概念填空.
①白紙是白色的物理性質(zhì); ②白紙燃燒了化學(xué)變化;
③把白紙撕碎物理變化;  ④碳酸鈣在高溫下能分解化學(xué)性質(zhì).
(2)在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
①水是由氧、氫兩種元素組成的;           ②帶電的原子或原子團(tuán)叫離子;
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;    ④化學(xué)變化中的最小粒子是原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。
A.氫氣燃燒:2H2↑+02↑=2H20 (化合反應(yīng))
B.用生石灰制熟石灰:Ca0+H20=Ca(0H)2 (置換反應(yīng))
C.二氧化碳的檢驗(yàn):C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H20(復(fù)分解反應(yīng))
D.車(chē)用乙醇汽油中的乙醇燃燒:C2H50H+302$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2C02+3H20 (氧化反應(yīng))

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